位置与顺序第3课时左右(教材P66)一年级数学·上新课标[北师]第5单元
左手握拳头,右手握拳头;左边拍拍手,右边拍拍手;左手摸右耳,右手摸左耳。做游戏
知识点认识左右的位置与顺序及相对性发言的同学请举右手。另一只手是……与左手同侧是左边与右手同侧是右边
我说你做。
摆一摆,说一说。24
摆一摆,说一说。在的左侧;在的右侧。
做一做,玩一玩。要去家里做客,请帮它指路。
做一做,玩一玩。要去家里做客,请帮它指路。
当图中人物和观察者面对面时,要把自己想象成图中人物,站在图中人物的角度来判断“左右”关系。
再见
位置与顺序第4课时教室(教材P68)一年级数学·上新课标[北师]第5单元
拍手游戏做法:上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,前拍拍,后拍拍。
观察上面的情景图,并说出图中物体的位置关系。知识点位置与顺序及相对性在生活中应用
(1)以黑板为参照物。教室的正前面是黑板,黑板的上面有国旗,黑板的左面有电视机。(2)以国旗为参照物。国旗的下面有黑板,国旗的下面还有“自尊、自信、自强、自立”八个字。(3)以电视机为参照物。电视机的右面有黑板,电视机的上面有录音机。观察图中物体并选定参照物,围绕该物体进行位置描述。方法提示
想一想,要找的是谁?第1排第2排第3排找第1排从右数第3个同学。
解决与位置有关的问题时,要明确物体间的位置关系,再结合图解答。
再见