优质捉不住的鼬鼠

昨日中午，湖北作文题曝光后，材料中频繁提到的“有人答”，立即引起了全国各地网友的重点关注，网友们争相用“有人答”体造句，“登山看风景”被网友们改编成了“论餐馆吃饭”、“论高考难易”、“论生活工作”。“我们一起去问考生，今年作文怎么样，考完出来的人有人答难，有人答简单，我们去问改卷老师，有人答简单，有人答难，后来我们自己看到了题目，有人觉得难，有人觉得简单，请大家以此为题写一篇不少于800字的文章。”网友“水锅锅是包纸馅”的欢乐改编引发了不少网友的“神跟帖”。网友“乖乖的豆豆丫”的改编更生活化——“一群人去吃饭，问去过的朋友好吃吗，有人答好吃，有人答不好吃，在饭店外碰到吃完饭的人，问好吃吗，有人答好吃，有人答不好吃，他们到了饭店里面，吃到了食物，有人答好吃，有人答不好吃……”众多网友各种角度的改编，让严肃的高考作文题变得无比欢乐。 从登山者的角度看，可立意如下：1.不要轻易相信别人的判断，要靠自己的眼睛观察，自己看到的才是最真实可靠的；2.攀登的目标一旦确定，就应咬定目标不动摇，坚持到底，因为绝美风景在顶峰；3.人生贵在攀登，只有勇于攀登者，才能领略别样的风景，才能感受到风景这边独好，才能一览众山小；4.人生的意义在于充满期待的攀登即追求的过程，不必在意风景即结果如何；5.要了解和欣赏人生的风景，必须亲力亲为；6.在欣赏风景的过程中，要有自己独立的观点与标准，不要被他人意见所左右。 从下山者的角度看，至少可立意如下：1.同一风景在不同人眼中有不同的感受，同一事物在不同的人眼中有不同的看法，同一风景，有人觉得绮丽，有人可能觉得平庸，关键看各人所秉持的标准；2.无一处风景能让所有人满意，人生亦如此；做人不必追求完美，做好自己即可，成败任人评说。 捉不住的鼬鼠周涛——时间片论 走进作者周涛，1946年生，诗人、散文家。祖籍山西，少年随父迁徙新疆。1969年毕业于新疆大学中文系，现为新疆军区创作室主任。出有诗集、散文集二十余种，曾获全国诗集奖，第一届鲁迅（散文）奖和全军八一奖等。曾经以写边塞诗而出名的周涛，如今却成为了一位名符其实的散文家，其散文的成就已经超越了他的诗歌。周涛弃诗而写散文，其前身毕竟是诗人，因此，诗人的气质使他的散文难免不受诗的影响，其散文创作题材与诗有所联系。 关于时间的名言人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——庄子盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明人生直作百岁翁，亦是万古一瞬中。——杜牧少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹昨天唤不回来，明天还不确定，你能确有把握的就是今天。——李大钊时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——歌德你热爱生命吗？那么就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基 文章为什么以“捉不住的鼬鼠”为题？这说明的时间哪一特点？以“时间片论”为标题，直观而无味，空泛，大众化；以“捉不住的鼬鼠”为标题，形象含蓄，抓住特点，表明时间把握不住、过得快，即“无处不可穿越，无处不可逃遁”的特点；文章采用正副标题的形式，一方面形象生动，吸引读者；一方面不至于让人摸不着头脑。 文章可以分为几个层次？并概括各层的主要意思。第一层：开篇到“它不愿拆穿这种幼稚的错觉”——时间是什么？第二层：“人们经常爱问的一句话就是”到“但我们经常向别人曲背弯腰、胁肩谄笑。——我们对时间的态度是怎样的？第三层：“这些当然你都看见了”到文末。——时间怎样对我们？整体感知，分析结构 文章中大量用了____（修辞）把时间比作了什么，请大家指出来！比喻 有关时间的哲理都是抽象的，为什么这篇文章并没有枯燥晦涩之感呢？化虚为实（借助修辞），使抽象的道理形象化。如“时间如水我如鱼”,形象地表现了“我”与时间的不可分，“我”被时间包围的特点。（比喻、比拟、排比、设问、对比等） 1、读7、8段。思考：这两位诗人是谁？能否写出他们的诗句？陈子昂《登幽州台歌》张若虚《春江花月夜》 登幽州台歌—陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 2、第16段的表达特点是什么？将比喻、排比、对比综合运用在一起，采用比喻把时间描绘的可视、可闻、可感；用排比层层深入地写出时间的无处不在，而又隐形无声的特点；使用对比写出了时间对生命的生杀予夺的特点。 春江花月夜—张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。 细品文章分析第二层 1）时间对待人类的态度如何？仁慈、慷慨，“给了我们那么多时日”耐心。（2）人类如何对待时间？不珍惜时间，不珍惜生命，任性、惰性、自私、空虚、无聊，无所事事。（3）这一部分，主要采用什么写法？主要采用对比衬托的写法。用世人的劣根性来反衬时间的灵性和神圣。（4）这一部分，作者表达了什么“情”？对世人不珍惜生命的种种表现的深刻批评和嘲讽，表达了痛心、忧心之情。 鉴赏第三层 （1）本部分写出了时间的哪些特性？伸缩性、残酷性、不公正性。（2）本部分主要运用什么手法来表达时间的这些特性？还是运用大量的比喻。但却是对时间的形象和特点作更深入的探讨。（3）本部分与前一部分存在什么样的逻辑关系？因果关系。 时间给我们哪些启示？ 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。--朱自清《匆匆》时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍，天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。--莎士比亚 读了本文，你对时间又有怎样的看法呢？请你也写两句……时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云；时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。时间好比一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢；时间好比一剂良药，它能帮助我们减轻心灵上伤痛；时间如同一股流水，它能协助我们冲淡痛苦的回忆；时间如同一把利刃，它能协助我们切除思想上的毒瘤。时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。 珍惜时间