小学一年级下册数学导学案授课人：审批：授课时间：学案编号：年级：一年级姓名：小组：课题：快乐的小鸭课型：新授课课时：一课时学习目标1、能正确计算十几减7，6的减法。2、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。学习重、难点重点：熟练准确计算“十几减7，6”的退位减法。难点：探讨“十几减7，6”的退位减法的计算方法。教具准备小棒，计数器。课堂流程学案导案备注课前准备复习：1、“十几减9”的计算方法。如：12-9=13-9=16-9=2、“十几减8”的计算方法。如：11-8=14-8=15-8=复习旧知迁移新知导入活动一发现问题通过观察：1、你收集到了哪些信息？2、你能提出什么问题？——————————————————————————3、要解决这个问题，该怎样列算式呢？列式：————————————————答：草地上还有＿＿＿只。春天来了，小草发芽了，小河里的冰融化了，一群可爱的小鸭子在河边的草地上玩耍，有一些小鸭子到河里快乐地游起泳来，他们玩的可真开心。
二探索算法我思考，更聪明！1、怎么算呢？想一想，然后写一写。□○□=□（只）算法1：算法2：算法3：2、用小棒摆一摆，并和同桌说说你的计算过程。3、小组交流：你是怎样算的？把自己的算法和组员说一说。算一算，摆一摆11–6=14-6=探索十几减9的计算方法探究的过程应充分发挥学生的积极主动性，汇报交流的过程中，只要学生能用自己的语言表达出探究过程应给予肯定。当堂测评一、练一练二、完成课本第7页3、4、5.1、指名说一说自己是怎样算的，理解算理。2、独立完成，进一步巩固数线的用法。总结归纳今天我们学习了十几减7,6，你发现了十几减7,6里面藏有什么小秘密吗？学生谈收获。总结梳理知识盘点：十几减7,6的算法自我评价：教后反思：
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