2015春北师大版数学一下《小小养殖场》word教案5
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2015春北师大版数学一下《小小养殖场》word教案5

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资料简介
(北师大版)一年级数学教案下册小小养殖场教学目标:1、结合生活实际,理解多一些、多得多,少一些,少得多和差不多的含义。2、能在具体情境中把握数的相对大小关系。教学重点:理解多一些、多得多,少一些,少得多和差不多的含义。教学难点:通过多一些、多得多,少一些,少得多等字眼,进行判断,助理建立数感。教学过程:一、复习导入,比较数的大小。45、54、2、85、34、5、12、21二、知识探索1、设置故事情境(1)播放《数鸭子》儿歌。(2)这首歌真好听,唱歌的小朋友听说咱班的小朋友也非常喜欢小动物,想邀请你们去她的养殖场做客你们愿意吗?不过得帮助他解决一个问题才行,你们有信心吗?(3)“姐姐比我,爸爸比我”(大得多、大一些)不知道该怎样选择,你能帮帮她吗?(4)学生回答后说一说是怎么想的。通过故事情境的导入为学习新课做准备。2、课文主题图。(1)我们来到了这个养殖场,出示图。(2)养殖场理由那些小动物呢?(3)你能不能用“多得多”、“多一些”来为我们介绍一下这些漂亮的小动物,当一把小导游?(4)通过学生的回答,引导学生说出“多得多、多一些”使学生通过描述数量之间的关系,将逐步建立数感。还可以怎样说?(5)让学生通过同桌互说、小组交流的形式讨论。3、运动会情况。(1)刚才小朋友们参观了养殖场。在运动会上,老师做了一个统计,跑跑的有86人,跳远的比跑步的少得多,跳绳的比跑步的少一些,这里还有88人、12人、76人这三个数据,你能帮助老师判断一下跳远的可能有多少人?跳绳的可能有多少人吗?(2)学生先独立完成,再进行小组交流,鼓励学生勇于发表意见。三、巩固练习1、让学生独立完成,再进行集中交流。可以分小组汇报,第2、3题有争议,只要学生能说清理由,就加以肯定。鼓励学生大胆发表自己的观点看法。2、数学游戏这个游戏可以魔方“幸运52”中的游戏环节进行。老师在纸上写了一个两位数,谁能在最短的时间内猜出这个数是多少,当然在菜的过程中,老师会给你一定的提示。请一名学生与教师一同做这个游戏。让学生弄清游戏的规则及方法后,以小组的形式进行游戏。

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