(数学北师大标准版)一年级下册教案小兔请客6

精品资源小兔请客师：前两天的大风可真厉害，刮得人眼睛都睁不开，这不，把小兔家的房子都刮倒了，小动物们齐心协力又帮助小兔建了一个新家。小兔子为了表示感谢，今天特地请大家来他的新家做客。板书：小兔请客师：小兔为大家端出了许多水果。先在黑板上画出三盘水果，再画出两盘，每个水果盘上写上数字10。师：你从老师的画中获得了那些数学信息？生：小兔先端出了3盘水果，又端出了2盘水果。生：小兔先端出了30个水果，又端出了20个水果。师：同学们说得真好，谁能根据你获得的数学信息提出数学问题？生：小白兔一共端出了多少盘水果？生：小兔一■共端出了多少个水果？师：谁能列出算式解答这两个问题？生：3+2=5生：30+20=50师：多聪明的脑袋，老师没教就知道30+20=50,我们平时都说几个苹果，所以应该在50的后面加个（个）。板书：30+20=50（个）师：让我们用小棒来代替水果，你就是小兔，为小动物们端一端水果吧！端完后跟你的同桌说一说你是怎么端的，一共端出了多少个水果。学生活动，老师巡回指导师：谁能说一说30+20=50,你是怎么算出来的。生：老师，我知道3+2=5,再在5的后面加一个00师：你们同意他的说法么？生：老师，他说3+2不对，应该是3个十加上2个十。老师向他竖起了大拇指。生：30+20就是3个十加2个十，等于5个十，就是50。师：你们同意这两个同学的说法么？生：同意。师：这两个同学说得太好了。老师都禁不住要为他们鼓鼓掌了。师带头鼓掌师：30、20、50还有另外一个名字，大家翻开书到20页，谁的眼睛最明亮，先发现他们的名字。生：30叫加数，20也叫加数，50叫和。师根据生的话板书：30+20=50加数加数和欢下载 精品资源师：让我们一起来叫一叫他们的名字。课后反思：《小兔请客》是北师大版小学一年级下期第三单元《加与减》（一）的第一课时，上面是我教整十数加法的教学片断。教科书通过童话故事创设了加减法的具体情景，书上的图片鲜艳生动，为了不分散学生的注意力（我们班没有多媒体，也没有教学挂图），我创造性的利用教材，采取了讲故事的方法导入，画简笔画的形式展示故事情节，非常符合小学一年级学生的年龄特点。本节课的教学重点是正确地进行整十数加减法的计算。有的学生已经有了整十数加减法的计算经验，但是算法不正确。针对这一情况，我通过让学生亲自摆小棒来初步感知算理。当学生说得不正确时，老师不进行点评，而是把问题交给学生，让学生根据自己已有的经验思考。这时，学生是学习的真正主人，教师只是一位引路人。欢下载