回收废品
教学目标1.结合比多比少的实际问题,进一步体会加减法的意义。2.在学具的操作中,能正确列式并进行计算。3.结合本课情景图进行环保教育。
塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”,它会危害庄稼的生长。
我收集的比小林多3个我收集了13个我收集的比小林少4个
小红收集了多少个?
先摆小林收集的13个。小红比小林多收集3个,就增加3个小方块。13+3=16(个)
小青收集了多少个?
小青收集的瓶子与谁有关呢?
小青比小林少收集4个,就拿掉4个小方块。先摆小林收集的13个。13-4=9(个)
1.看图提出两个数学问题,并解答我今年12岁。我比梅花鹿大37岁。我比梅花鹿小7岁。
大象今年多少岁?12+37=49(岁)
小白兔今年多少岁?12-7=5(岁)
2.画一画,算一算(1)比多5个。=
(2)比少7个。=
我比你多折了6颗。我折了42颗幸运星笑笑折了多少颗?42+648
我们班捐了47本书。二班捐的书比我们班少12本。二班捐了多少本书?=(本)47-1235
谢谢指导!