填数游戏教学设计教学目标：1.经历填数游戏活动，初步提高分析推理能力。2.在探索、尝试、交流等活动中，体会填数游戏的乐趣，激发学习兴趣。学习目标：1.提高分析推理能力。2.体会填数游戏的乐趣，激发学习兴趣。教学重点：学会正确、准确、合理的推理。教学难点：能分析和自我总结，反思的过程。教学重点：学会正确、准确、合理的推理。一、创设情景、激趣引入。师：同学们，你们看过喜羊羊动画片吗？你认识它们是谁吗？生：……师：今天，老师把他们请到咱们教室里来了，它们都是羊村小学一年级的小朋友，最近它们特别喜欢玩一种游戏，叫填数游戏。师：今天，羊村小学的小朋友要一起玩填数游戏，为了考验我们的智力，游戏规则由小羊们出，你们敢玩吗？敢和它们比谁聪明吗？师：好，我们今天一起玩填数游戏——板书填数游戏师：同学们，我们今天的学习目标是边做游戏边填数，找到填数的好方法。二、闯第一关。
师：看看第一关的游戏是谁带来的？它带来的游戏规则是什么呢？同学们一起读一遍。师：听完之后老师想问问你填数的时候需要注意些什么呢？生：……师：我听明白了，同学们的意思是每一横行，每一竖行，都得有1、2、3，而且不能重复。（边说边演示课件），老师快把同学们说的这几个数字记在黑板上2、师：同学们，这么多的空格让我们来填，如果让你填，你的第一个数应该填在哪里？你的第一个数还能先填在哪里？为什么呢？师：同样一个填数游戏，为什么我们可以先从这个空格开始填，还可以先从这个空格开始填呢？师：总结：只缺一个空格就可以先填了。拿出笔在学卡上试一试哦！生：自由填数……师巡视指导，第一个数填在哪里？师：好，填完了，就坐直，用坐姿告诉老师你已经填完了。告诉同学你是怎么填的？谁准备好了，谁来说？师：指名上台，为了让每一位同学都听清楚，。第一句话就告诉同学你是怎么观察的？学生填数，教师相机问：确定填3吗？你能告诉我们原因吗？生：每一横行，每一竖行都得有1，2，3，这里有1和2，缺3，只能填3……师：你真会思考，谢谢你！他的话谁听懂了？
师：谁能上台来接着填，你能一下填4个空吗？强调：你先告诉同学们你观察的是哪里？（指名上台来填4个空）。师：你说的也很清楚，声音再大点就更好了,谢谢你！2、检查师：同学们，填的对吗？怎么办呢？我们按照游戏规则来检查一下师：看来我们填对了。三、闯第二关。1、师：同学们，做完了，很轻松吗？美羊羊说了，这个游戏呀，只让你们了解一下游戏规则，后面的游戏谁能闯关，才能比出谁聪明呢？美羊羊说，要完成它出的这个游戏，让你们先来猜猜游戏规则是什么？指名回答师提示，每一横行，每一竖行……师：好，谢谢你，来看美羊羊怎么说的，哇，你们猜的完全正确！掌声送给他，奖励一个笑脸。2、师：这么多的空格，应该先从哪里开始填呢？有想法了吗？快试着在学卡上做一做。师：用坐姿告诉老师你的第一个格填上了。师：你的第一个数填哪里了？指名说说师：你的意思是这三个横行都只缺一个数，你们都是这样填的吗？看来大家都记住填数的的好方法，先填只缺一个数的空格。师：只剩下田字格，你也能填出来吗？和同学说一说，填一填。师巡视，你观察的是哪行？
师：谁来告诉老师，这4个格你是怎么填的，上来先告诉同学们，你观察的是哪行？师：我得采访你一下，为什么只能填2，这个格可能填几？老师写下来2、5，指名填完。师：回顾一下，他是怎么填的？先确定了这个格，可能填几？2，5，那为什么最后选择填2呢？师板书划去5，只能填2，只要这里填上了，我就能填哪里了？是不是上下都行了？师生一起完成检查师：老师佩服你们，你们知道既观察横行，又观察竖行，知道这里只能填2。（老师把卡片去了）还有其他方法吗？指名上台师：方法一样，选择的角度不一样，观察横行确定范围，观察竖行确定填几？师：这一关解决完了，羊羊可佩服我们了，给了我们一个大笑脸！四、第三关。喜羊羊也不甘示弱哦，他说了，这最后一关啊，你们要学会按顺序数数，才能去羊村小学和他们继续做游戏，要从51一直数到100，你们行吗？师：来看看这个迷宫，从51开始开始，只能走横行，竖行，可不能走斜行，也不能重复走第二次，走到100就是迷宫的出口。师：谁愿意先上台来试着走一走，从51开始试一试？生上台试试，教师相机问，为什么不能往下呢？点拨清楚路线
师：走到这里有个空格怎么回事啊？原来你们都知道啊！师：每个空格就是一个小陷阱，遇到空格要填数，填不对就要掉陷进里了，你们要加油哦！师：你给同学们做了个小示范，谢谢你。奖励你一个笑脸。那4个人一张学卡，一个人画路线，其他四个讨论交流，比比哪个组最先走出迷宫。教师巡视师：同学们讨论很激烈，说停也要快快停哦，看看这位同学这坐姿，多端正多好啊，展示交流，投影并用彩笔画一画师：哪位同学上台画路线？你们很棒，已经跳出两个陷进了，来，谁来接力，我找找最认真听讲的同学，填两个，再找一组填完。师：多棒啊，走出迷宫了吗？同学们今天啊，是走一步看三步挺有远见，你们小组都走出迷宫了吗？四、走水果图同学们，你们都走出了迷宫，羊村的小伙伴们可佩服你们了，村长给我们准备了一些水果，你们想吃吗？师：水果可不是这么容易吃到哦，要完成这张水果图才能吃到，老师为你们加油，相信大家都能吃到，来看看游戏规则，先填那个空格呢？指名回答，告诉同学原因好吗？你有一双善于观察的眼睛，真棒！六、九宫格游戏。
这是老师给同学们拓展的一道题，九宫格游戏七、总结。同学们，我们今天勇闯三关，都找到了自己的好方法，来回忆一下我们玩填数游戏的好方法：先填只缺一个数的空格！羊村的小羊们可喜欢我们了，美羊羊向我们发来了邀请函，课件出示老师佩服你们，你们很聪明，谢谢同学们和老师合作的这样愉快，下课。
112151313442152431
3412游戏规则：要求:将1-9这9个数字填到下面的方格中，不能重复。使得每一行，每一列，以及两条对角线上3数之和都等于15。
5862数字迷宫结束按照从51到100的顺序走走看，遇到
要填一个数才能通过628586909194929510063878889909499608382818081929398596061647994939697586962797877949457636465767796955755545566749396515253686769739897525454697071729998开始
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