【北师大版】二年级上册数学一课一练：3.3有多少点子（含答案）..

二年级上册数学一课一练-3.3有多少点子一、单选题1.把8+8+8+8=32改写成乘法算式是（  ）。A. 8×4=32                          B. 8+4=32                          C. 4+4+4+4=32                          D. 4+8=322.一句乘法口诀至少可以写(   )A. 两个乘法算式                           B. 一道乘法算式                           C. 两道加法算式3.☆＋☆＋☆＝12，则☆＝（  ）。A. 3                                              B. 4                                              C. 54.△×2＝（  ）A. △＋2                                         B. △＋△                                         C. △×△二、判断题5.加法算式都可以改写成乘法算式（  ）6.在乘法里，积大于任何一个因数。7.a＋b＝a×b8.5个5相加是多少，算式是5＋5＝10。三、填空题9.加法算式:________乘法算式:________10.12×5=60，12和5都是乘法中的________数，60是乘法中的________．11.________个________，一共有________个。 12.在一个乘法算式里，积是其中一个因数的12倍，另一个因数是________。四、解答题13.加法算式：乘法算式：五、综合题14.看图写一写，填一填。（1）横着看，每行有________颗☆，有________行，一共有________颗☆。（2）竖着看，每列有________颗☆，有________列，一共有________颗☆。六、应用题15.一共有多少个桃子？   参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：把8+8+8+8=32改写成乘法算式是8×4=32。故答案为：A。【分析】几个相同加数的和可以用乘法算式表示，即这个加数×相同加数的个数。 2.【答案】B【解析】【解答】根据口诀可得一句乘法口诀至少可以写一道乘法算式，【分析】根据乘法口诀进行判定。故选：B3.【答案】B【解析】【解答】解：☆＋☆＋☆＝☆×3=12，所以☆=4。故答案为：B。【分析】用乘法可以表示几个相同加数的和，即这个相同加数×相同加数的个数。4.【答案】B【解析】【解答】解：△×2＝△+△。故答案为：B。【分析】一个数乘2表示把这个数加2次。二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】加数相同的加法算式都可以改写成乘法算式，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据乘法的意义可知，求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，据此解答.6.【答案】错误【解析】【解答】解：在乘法里，积不一定大于因数。原题说法错误。故答案为：错误。【分析】例如如果一个因数是0，那么积也是0，积小于或等于因数。 7.【答案】错误【解析】【解答】a＋b表示这两个数的和，a×b表示这两个数的积，它们不可能相等。所以这个题是不正确的。【分析】乘法结合律有关的题目。8.【答案】错误【解析】【解答】5个5相加是多少，算式是5×5=25，原题计算错误.故答案为：错误.【分析】求几个几相加是多少，用乘法计算，据此列式解答.三、填空题9.【答案】6+6+6+6=24；6×4=24或4×6=24【解析】【解答】加法算式：6+6+6+6=24；乘法算式：6×4=24或4×6=24.故答案为：6+6+6+6=24；6×4=24或4×6=24.【分析】观察图可知，要求4个6是多少，用加法算式是：6+6+6+6，用乘法算式是：6×4或4×6.10.【答案】因；积【解析】【解答】解：12×5=60，12和5都是乘法中的因数，60是乘法中的积。故答案为：因；积。【分析】在乘法算式中，乘号前后的两个数都是乘法中的因数，等号后面是乘法中的积。11.【答案】3；7；21【解析】【解答】解：表示3个7，一共有7×3=21（个）。故答案为：3；7；21。【分析】每只船需要7个三角形，一共3只船，求一共有几个三角形就是求3个7是多少，用乘法计算。12.【答案】12【解析】【解答】在一个乘法算式里，积是其中一个因数的12倍，另一个因数是12.故答案为：12.【分析】在乘法算式中，一个因数×另一个因数=积，根据条件“积是其中一个因数的12倍”可知：一个因数×12=积，据此可以得到另一个因数是几.四、解答题 13.【答案】加法算式：6+6+6=18；乘法算式：6×3=18.【解析】【分析】加法算式：每个篮子中苹果的个数相加，就等于总苹果数；改用乘法，列式为相同的加数×相同加数的个数=所求的总个数。五、综合题14.【答案】（1）5；2；10（2）2；5；10【解析】【解答】解：（1）横着看，每行有5颗☆，有2行，一共有5×2=10颗☆；（2）竖着看，每列有2颗☆，有5列，一共有2×5=10颗☆。故答案为：（1）5；2；10；（2）2；5；10。【分析】（1）横着看，一共有☆的颗数=每行有☆的颗数×行数，或一共有☆的颗数=行数×每行有☆的颗数，据此代入数据作答即可；（2）竖着看，一共有☆的颗数=每列有☆的颗数×列数，或一共有☆的颗数=列数×每列有☆的颗数，据此代入数据作答即可。六、应用题15.【答案】解：3×4+2=14(个)或3×5-1=14(个)答：一共有14个桃子。【解析】【分析】用乘法计算出前4盘桃子的总数，再加上最后一盘的个数即可；或者把每盘都按照3个计算，再减去多算的一个桃子。