二年级上册数学一课一练-4.2玩一玩做一做一、单选题1.下列图形中,( )与其他选项不同。A. B. C. D. 2.下面( )的运动是旋转。A. 旋转的呼啦圈 B. 观光电梯 C. 拨算珠3.将数字“6”旋转180°,得到数字“9”,将数字“9”旋转180°,得到数字“6”,现将数字“69”旋转180°,得到的数字是( )A. 96 B. 69 C. 664.下列物体的运动不是平移现象的是( )A. 升降的电梯 B. 算盘上拨珠 C. 表针 D. 行驶的自行车二、判断题5.开房门是平移现象。6.电梯的升降是旋转现象。7.直升飞机再天上飞时只有平移没有旋转。8.钟表上时针在平移运动。三、填空题9.想一想下面的运动,是平移的打“√”,是旋转的画“○”。小明推教室门,门开了。________10.平移和旋转都是物体的运动方式,如________、________是平移现象,________、________是旋转现象。11.自行车的车轮转了一圈又一圈是________现象。(在横线上填上“旋转”或者“平移”)12.吊扇在空中运动是________ 现象。四、解答题13.按照图中的规律画一画
14.填上“平移”或“旋转”。五、应用题15.画一画.①三角形向右平移3格后的图形.②三角形绕点O按逆时针方向旋转90°后的图形.③三角形按2:1放大后的图形.
参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】A、C、D选项中的基本图形的方向都发生了改变,不是平移得到的,只有B选项中的正方形的方向没有发生改变,是平移得到的。故答案为:B.【分析】旋转和平移都是物体运动现象,都是沿某个方向作运动,运动中都没有改变本身的形状、大小与自身性质特征;区别:平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动,朝某个方向移动一定的距离;旋转是绕一个定点沿某个方向旋转了一定的角度,旋转改变了图形的位置和方向.2.【答案】A【解析】【解答】拨珠子是从一个地方,按照一个方向,拨到制定的位置,属于平移现象,观光电梯,是自上而下,或者自下而上的运动,属于平移现象;旋转的呼啦圈,是以圆心为原点,不停地转圈,是属于旋转现象。故答案为:A。【分析】将一个图形上按照某个方向作相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动;物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。3.【答案】B【解析】【解答】解:“69”旋转180°后,左边的6转到右边变成9,右边的9转到左边变成6,所以得到的数字是“69”.故答案为:B【分析】不能简单的以为左边的6变成了9,右边的9变成了6,这个数就是96,还要注意两个数字位置的变化.4.【答案】C【解析】【解答】解:只有表针的运动是旋转,其它都是平移。故答案为:C【分析】平移是物体沿着一条直线做直线运动,旋转是物体沿着一个中心做圆周运动,由此判断即可。二、判断题5.【答案】错误
【解析】【解答】开房门是旋转现象,原题说法错误.故答案为:错误.【分析】平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动,朝某个方向移动一定的距离;旋转是绕一个定点沿某个方向旋转了一定的角度,旋转改变了图形的位置和方向,据此解答.6.【答案】错误【解析】【解答】解:电梯的升降是平移现象.原题说法错误.故答案为:错误【分析】电梯是上下做直线运动的,属于平移现象,由此判断即可.7.【答案】错误【解析】【解答】根据平移和旋转的基本知识,以及结合常识可知道直升飞机再天上飞时既有平移也有旋转【分析】考查基本的平移旋转知识8.【答案】错误【解析】【分析】平移就是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动。平移不改变图形的形状和大小,平移可以不是水平的;旋转是把一个图形绕一个固定点旋转一个角度的图形变换,旋转前后的图形全相等,根据它们的定义和性质判断钟表上时针在做旋转运动。三、填空题9.【答案】○【解析】【解答】解:小明推教室门,门是沿着门轴旋转.故答案为:○【分析】平移,是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动;把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转.10.【答案】走路;拉抽屉;风车转动;钟表表针的走动【解析】【分析】平移就是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动。平移不改变图形的形状和大小,平移可以不是水平的;旋转是把一个图形绕一个固定点旋转一个角度的图形变换,旋转前后的图形全相等。如走路和拉抽屉是平移现象,风车转动和钟表表针的走动是旋转现象。11.【答案】旋转【解析】【解答】自行车的车轮转了一圈又一圈是旋转现象。【分析】本题结合平移,旋转的特点判断考查平移,旋转在生活中的运用。12.【答案】旋转
【解析】【解答】吊扇在空中运动是旋转现象。【分析】物体围绕一个点或一个轴做圆周运动,这样的运动叫做旋转。吊扇在空中运动就是旋转现象。四、解答题13.【答案】【解析】14.【答案】旋转;平移【解析】五、应用题15.【答案】解:根据题干分析可以画图如下:【解析】【分析】①根据图形平移的方法,先把三角形的三个顶点分别向右平移3格,再依次顺次连接起来即可画出平移后的三角形1;②根据图形旋转的方法,先把三角形与点O相连的两条直角边分别逆时针旋转90°,再把第三条边连接起来即可得出旋转后的图形2;③三角形按2:1放大,就是把三角形的两条直角边按2:1放大,原三角形的两条直角边分别是2格、3格,放大后的两条直角边分别是4格、6格,连接另外两点,即可画出三角形按2:1放大后的图形3,由此即可画图.此题考查了图形的平移、旋转和放大与缩小的方法.