数学北师大版二年级上册玩一玩、做一做

《玩一玩、做一做》教学设计辽宁省凌海市实验小学教师：张红 教学目标：1、结合华容道和做陀螺的游戏活动，初步感知平移和旋转现象。2、能够自己动手解决图形或物体平移或旋转的运动问题。3、在数学学习过程中，体验获得成功的喜悦。教学重难点：结合游戏活动，初步感知平移和旋转现象。教学过程：一、激情创境1、口算：13-7=17-9=5+87=93+5=13+45=32-13=70-40=13-6=2、导言：这节课我们通过“玩一玩，做一做”，来认识生活中的两种运动现象。这节课我们就来学习折一折做一做中的数学知识！（板书课题）学生明确学习内容二、合作探究1、教师介绍“华容道”游戏的由来和基本的游戏规则。师：“华容道”是一个非常有趣的游戏，发明的人受到三国故事“华容道”的启发，制作了这个游戏棋。咱们一起来了解一下“华容道”这个故事。在玩之前我们还要知道游戏的规则：四个人物只能横向或纵向移动学生听教师介绍“华容道”棋。听教师讲“华容道”的故事，了解 “华容道“棋的由来。书中简化为只保留4个人物：曹操、赵云、关羽和士兵。学生用手势表示怎样移动(横向或纵向移动。)2、根据游戏的规则怎样移动棋子才能放走曹操？谁能到前面玩一玩？师：同学们，你们想玩吗？下面我们两人一组进行分组游戏。（让学生利用附页3中的图1玩一玩）会玩的同学到前面玩一玩，一人移动棋子，一个人当解说员，清楚地说明谁向哪移动几个格。两人一组，轮流玩一次。边玩边说每一步是怎样走的，重点说清楚谁向哪个方向走几个格。三、实践体验1、第1题。先让学生明确游戏规则，说一说前进或倒退是什么意思。再让学生在图上画一画，每辆车应该怎样移动。学生明确题意后，在图上画一画。说一说每辆车怎样移动。全班交流。进一步体会平移现象，积累活动经验。2、第2题。做一个竹蜻蜓，玩一玩，注意观察竹蜻蜓是怎样运动的。学生明确题意后，试着做一做，再分组交流。3、第4题。做一个风车玩一玩。直观感受旋转现象。学生课下完成4、小结：这节课你有什么收获？学生自已总结学习的收获