二年级数学上册 需要几个轮子1教案 北师大版

需要几个轮子教学目标：1、认识3的乘法口诀，然后记住3的乘法口诀，并能运用3的乘法口诀进行计算。2、培养学生观察、操作、类推、概括、理解、记忆等方面的能力。3、通过各式各样的练习，培养学生乐于探索、勇于争先的优秀品质。教学重点：3的乘法口诀的编制、记忆和运用。教学难点：对“数学故事”的理解、表述和解疑。教学准备：挂图乘法口诀卡片。教学过程：一、情景创设师：“同学们，你们喜欢做手工吗？谁能说说你会用自己的这双小手做些什么呢？”“这是一个周末，方方想给自己的好朋友每人送一辆自制的三轮车，就把各个零件拿出来进行组装，聪明的小朋友们，你能帮他算算，一共需要几个轮子吗？”二、问题探究谈话：1辆三轮车需要3个轮子，2辆需要6个，那么3、4、5、6、7、8、9辆三轮车要几个轮子？三、体验感悟1.拿小棒摆三角形2.一个三角形用几个小棒？能列乘法算式吗？编制口诀？3.板书：1×3=3一三得三4.组织学生摆2、3、4、……个三角形，写算式，编制口诀四、实践应用“练一练”1题：找朋友2题：找规律填数3题：过河数学故事五、小结这节课你学懂了什么？六、布置作业一课一练第10页板书设计需要几个轮子1×3＝3　　　　2×3＝6　　3×3＝9　　　3×4＝12一三得三　　　二三得六　　三三得九　　三四十二 3×5＝15　　　3×6＝18　　　3×7＝21　　3×8＝24三五一五　　三六十八　　　三七二十一　三八二十四3×9＝27三九二十七