动物聚会上课准备:迅速准备好数学书、笔和练习本,并安静地坐端正。榆林市第十小学高巧玲
学习目标1、在具体情境中,进一步学习相同加数连加算式与乘法算式之间的关系。2、学习同一个乘法算式在不同情境中表示的意义是不同的。
1.认真观察情境图。2.把你获得的数学信息和想提的数学问题,轮流在小组里说一说。
课本第22页想一想,连一连。1、认真观察数学书上的图并思考。2、先独自试着做。3、组内交流,并纠正。4、小组汇报。
6+6+63×66×36个36+33个63+3+3+3+3+3每篮3个,有6篮。每盘6个,有3盘。
3+3+3=93×3=91、说一说小鸟表示的含义。2、说一说自己想到的算式。
找朋友做游戏
学以致用大家能举出一些可以用乘法来解决的事例吗?
________________________。我学会了
今日赠言知识是智慧的火炬。