数学北师大版二年级上册玩一玩 做一做

课时教学计划课题玩一玩，做一做课型新授课时分配1教材分析1.学习目标定位在“积累经验”，发展初步的空间观念，主要通过组织学生动手操作，使学生感知平移、旋转现象，为三年级进一步学习相关知识打下基础。2.教科书安排了很多有趣的操作活动：做风车、玩华容道游戏、做竹蜻蜓、做陀螺、移动小汽车等，都是学生们非常喜欢的。通过这些活动，能激发学生参与学习的兴趣，使学生在“玩中学”“玩中悟”。教学目标1、结合华容道和做陀螺的游戏活动，初步感知平移和旋转现象。2、能够自己动手解决图形或物体平移或旋转的运动问题。3、在数学学习活动中，体验获得成功的喜悦。教学重点初步认识平移、旋转现象。教学难点运用平移、旋转的知识解决生活中的问题。教学准备课件、华容道游戏棋、圆形、正方形硬纸板、三角形、火柴棍、纸蜻蜓 教学过程一、激情导入，明确目标师：小朋友们喜欢玩各种各样的游戏棋，今天老师就带你们去棋类商店看看，知道这是什么棋吗？（出示课件）生：象棋、跳棋、围棋、华容道。师：教师介绍华容道游戏的由来。华容道是个非常有趣的游戏，发明的人受到三国故事华容道的启发，制作了这个游戏棋。华容道的玩法介绍。游戏规则：4个人物只能横向或纵向移动。同学们动手试一试把。二、自主探究，合作学习1、想一想，怎样才能让曹操从华容道逃走？在小组里讨论，利用附页3中的图1试一试。 能让曹操从华容道逃走吗？你发现了什么？  个人设计 2、生活中有平移的现象，还有旋转的现象，比如我们喜欢玩的陀螺。现在拿出我们准备好的硬纸板和火柴棍，试着制作陀螺。 在制作之前，你想到了什么问题？火柴棍扎在什么位置时陀螺转的最稳？哪种形状的陀螺转得最稳？ 三、小组汇报，交流评议1、各组汇报自学情况，其他组同学可以提问、补充、更正。2、其实生活中还有很多类似的平移现象，你能说出几种吗？我们的生活中有没有旋转的现象呢？说一说。3、师适时点拨。四、多彩训练，拓展延伸1、2、介绍书上的竹蜻蜓，学生回家制作竹蜻蜓。3、28+34+2275-28-1994-58-19五、总结收获，激励评价这节课你学到了什么？游戏棋是学生最喜欢的，所以学生注意力很集中。个别同学汇报时不够完美，教师应多加指导。练习题设计由浅入深，巩固今天所学知识。板书设计玩一玩，做一做左右、上下前进、后退教学反思不足之处：教师在设计教学时，应该一切以学生为出发点，我在学生提出“纵向移动是前后移动”的时候，跟我设想不一样，我就直接给出学生答案“老师告诉你们：纵向移动是向上向下移动”。学生的想法是对的，他是从生活来思考的，我应该引导“在棋盘上你们觉得应该怎么移动”。