执教者:黄雯新北师大版二年级上册第五单元2~5的乘法口诀
教学目标:1、结合“数松果”的具体情境,经历5的乘法口诀的编制过程2、理解5的乘法口诀的意义,会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题教学重点:经历5的乘法口诀的编制过程教学难点:会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题
202530354045+5+5+5+5+5+5+5+5
1×5=52×5=103×5=15一五得五二五一十三五十五4×5=20四五二十5×5=25五五二十五5×6=30五六三十5×7=35五七三十五5×8=40五八四十5×9=45五九四十五
乘法口诀是我们祖先留下来的,已经有两千多年的历史了。它读起来顺口,记住这些口诀很有用!
10二五一十5x2=
一五得五5x1=5
8x5=40五八四十
5x7=35五七三十五
5+5+5+5=20四五二十
5x2+5=15三五十五
7x5-5=30五六三十
5×315个3×5=15(个)三五十五5×420个4×5=20(个)四五二十
数一数我们班有多少人?
作业:找一找,想一想我们生活中有哪些能用5的乘法口诀来解决的问题?
再见