精品资源小熊请客教学目标:1.通过问题情景的探索,使学生运用以前学过的连加算出得数,编制4的乘法口诀,体验运用口诀的优越性。2.掌握4的乘法口诀,会用4的口诀解决一些生活中的实际问题。教学重,点::掌握4的乘法口诀,会用4的口诀解决一些生活中的实际问题。教学难点:用口诀解决问题。教学准备:课件教学过程:一、创设情景谈话:小熊家的红果树丰收了,他要做成糖葫芦,一串4个,9串需要多少个红果,小熊怎么也想不出来?谁能帮帮他?板书课题二、问题探究1、一串需要4个红果,两串需要多少个?3串、4串……呢?学生一边数数一边填表2、能列出乘法算式并编制出口诀吗?组织学生独立列式、编制口诀、全班汇报教师板书3、谈论总结熟记口诀方法。学生用自己喜欢的方法记忆口诀。三、实践应用1、“说一说”学生组内练习。2、“连一连”独立完成连线任务。3、完成其他练习和数学游戏。学生独立完成,集体订正。四、小结本节课你学会了什么?五、布置作业一课一练第13页板书设计:小熊请客欢下载
精品资源红果有几串123456789红果有几个4812162024283236欢下载