分物游戏随堂练习1、基本练习 :判断是否平均分。(课件出示)把( )平均分成( ),每份是( )。2、基本练习——插花,平均每瓶插()枝花。(1)讨论分的时候需要注意什么?(学生理解平均分)(2)如果不用小棒,能不能分?怎样表示?(电脑演示圈一圈、连一连的方法。)(3)小结:用摆小棒、圈一圈、连一连的方法,解决了生活中的插花问题。学生评价自己的表现。3、变式练习——分杯子,平均每层放()个杯子。(1)出示图,读题。(2)发现题目中的数学信息,明确是平均分。(3)选择自己喜欢的方法分一分,独立思考并填空。(4)全班交流分法。(5)小结:我们用平均分的方法分了许多生活中的物品,在分的过程中,不管你分了几次才把物品分完,最后每一份分得的都同样多。4、分铅笔 平均每个铅笔盒放()支铅笔。师:用你自己喜欢的方法解决问题,说一说:把( )平均分成( ),每份是()5、拓展练习——分橘子出示一幅图,看图填空:
一共有( )个橘子,平均分成( )份,每份有( )个。 (1)数一数有多少个橘子?你能把这些橘子平均分吗?先分一分,再完成填空。 平均分成2份,每份有( )个。 平均分成3份,每份有( )个。 平均分成6份,每份有( )个。 平均分成9份,每份有( )个。 (2)观察思考:观察大家分橘子的四种情况,有什么共同的地方?又有什么不同的