分物游戏随堂练习1、基本练习 ：判断是否平均分。（课件出示）把（ ）平均分成（ ），每份是（ ）。2、基本练习——插花，平均每瓶插（）枝花。（1）讨论分的时候需要注意什么？（学生理解平均分）（2）如果不用小棒，能不能分？怎样表示？（电脑演示圈一圈、连一连的方法。）（3）小结：用摆小棒、圈一圈、连一连的方法，解决了生活中的插花问题。学生评价自己的表现。3、变式练习——分杯子，平均每层放（）个杯子。（1）出示图，读题。（2）发现题目中的数学信息，明确是平均分。（3）选择自己喜欢的方法分一分，独立思考并填空。（4）全班交流分法。（5）小结：我们用平均分的方法分了许多生活中的物品，在分的过程中，不管你分了几次才把物品分完，最后每一份分得的都同样多。4、分铅笔 平均每个铅笔盒放（）支铅笔。师：用你自己喜欢的方法解决问题，说一说：把（ ）平均分成（ ），每份是（）5、拓展练习——分橘子出示一幅图，看图填空：
一共有（ ）个橘子，平均分成（ ）份，每份有（ ）个。 （1）数一数有多少个橘子？你能把这些橘子平均分吗？先分一分，再完成填空。 平均分成2份，每份有（ ）个。 平均分成3份，每份有（ ）个。 平均分成6份，每份有（ ）个。 平均分成9份，每份有（ ）个。 （2）观察思考：观察大家分橘子的四种情况，有什么共同的地方？又有什么不同的
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