《课桌有多长》课后作业1.估一估,量一量。估计测量数学书宽()厘米()厘米课桌高()厘米()厘米矿泉水瓶高()厘米()厘米2.请你估一估自己的手掌有多宽?小拇指有多长?手掌宽()小拇指长()3.填空。从0到()是1厘米;从1到5是()厘米;从4到9是()厘米。4.画线段画一条7厘米长的线段。画一条比5厘米多3厘米的线段。画一条比8厘米少2厘米的线段。5.动手操作量一量你数学作业本的长度,铅笔的长度,文具盒的长度,语文课本的长度。
6.找出测量错误的原因,把序号填在括号里。图(一)图(二)图(三)物体长11cm物体长10cm物体长8cm()()()(1)尺子没有放正。(2)物体的一端没有对准尺子的0刻度。(3)物体的一端没有对0刻度,而是对准整刻度时,另一端对着的刻度不是物体的实际长度。7.他们量的对吗?把对的画“√”,错的画“×”。