数学北师大版二年级下册课桌有多长

课桌有多长 快乐做做用你喜欢的方法量一量课桌有多长。 为什么同样长度的课桌，同学们测量的结果却不相同呢？ 用尺子量。｛｛测量之前要有统一的标准。 我爱探索，认识直尺有好多竖线（均匀分布）对应的较长的线段都有相应的数字每两个长线段之间又有10个小格子。厘米是常用的长度单位，也可写作“cm”1厘米可以写成1cm。 0刻度刻度线刻度 竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线数字——从小到大的顺序排列的0刻度——标志着开始cm——厘米 认识1厘米0刻度：表示起点你能找出1厘米吗？你还能找出1厘米吗？ 这都是1厘米｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛ 食指的宽大约是1厘米田字格一边长大约是1厘米订书钉的宽大约是1厘米什么东西的长大约是1厘米？说一说量一量 01231厘米 01232厘米 01232厘米3-1=2（厘米） 01233厘米 先把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着尺上的刻度几，物体的长就是几厘米。想一想：怎样使用尺子？ 量一量长（）cm6 量一量大约长（）cm30cm12345 102345量一量大约长（）cm4 长（）cm5没有0刻度怎么量?量一量 小朋友们要牢记，要用直尺量物体。直尺物品都放平，左端要和零对齐。右端指向刻度几，物体就是几厘米。测量儿歌 怎样放直尺？量一量画一画4cm 测量长度时要注意：把尺的“0”刻度对准线条的左端，再看纸条的右端对着几就是几厘米。量一量画一画0cm123454cm画一条4厘米的线段。 01厘米234567891011说一说下列物体各是几厘米？ 辨一辨，这样测量铅笔的长度对不对？为什么？长（5）厘米长（6）厘米长（6）厘米小红小明东东123 下面的几种测量方法哪种正确？哪种不正确？为什么？0厘米1234561、（）0厘米1234562、（）0厘米1234563、（）√×× 想一想：这节课你学会了什么？ 作业：52面“练一练”第1、2、3、5题。 谢谢