数学北师大版二年级上册班级旧物市场

班级旧物市场教学内容：班级旧物市场（教材86～87页）教学目标：1、通过有趣的旧物交换和买卖活动，复习学过的乘除法及有关人民币的知识。 2、能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题，能够正确付钱、找钱，提高解决问题的能力。3、通过为希望小学献爱心活动，从小培养热衷公益的良好品德。4、在实践活动中感受数学与生活的密切联系，在回顾、整理与交流活动中，激发学生的学习兴趣，发展自我反思能力。教学重点：能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题，能够正确付钱、找钱，提高解决问题的能力。教学难点：在实践活动中感受数学与生活的密切联系，在回顾、整理与交流活动中，激发学生的学习兴趣，发展自我反思能力。  多媒体课件课时安排：一课时教学过程：一、课前导入 同学们，你想不想把你自己卖旧物的钱捐献给希望小学的小朋友呢？今天我们就到旧物市场去看一看。 二、探索新知1、议一议  在实际开展活动之前，先在小组内针对所提问题，讨论如何分组、如何布置场地、想交换哪些物品、如何交换。（1）学生自由结成小组，小组内自由选出小组长，确定售货员、记账员、广告宣传员等。 （2）废旧物品定价组内讨论定价，依据物品的新旧程度和原本的价值及自己的喜爱程度自行定价。教师限制每件物品的定价最多不超过8元。2、做一做  出示淘气和笑笑的对话，帮助学生明确在开展活动过程中可以运用学过的乘法、乘法等数学知识。（1）鼓励学生积极参与活动，教师也积极参与活动，及时指导。（2）班内同学分为两批，第一批做售货组，第二批做顾客。10分钟后，进行角色交换。3、想一想  引导学生对活动过程进行回顾，通过“想一想”中的两个问题让学生谈收获、谈感想。（1）在上面的活动中，你用到了哪些数学知识？你有什么收获和感想？（2）如果再举办这样的活动，你认为哪些方面需要改进？引导学生回顾活动过程、关键环节、分工合作等，指出存在的不足和出现的问题，提出改进意见。4、自我评价  出示“认真思考问题”“能够与同学交流合作”“能够正确运用所学知识解决问题”完成后组内交流，组员之间互评。三、课堂小结这节课你有哪些收获？课后作业：1、完成练习册。2、口算题卡。板书设计：班级旧物市场 活动准备：1、分组2、标价格3、汇总旧物4、列算式