《葡萄月令》评测练习

《葡萄月令》评测练习3、基础巩固1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.茵陈蒿(hao)B.摞(biao)紧C.鹿(yan)成D.婷(bie)果桦(hua)木．泱泱(yang)．玛瑙(nao)．慵(yong)懒．刨(pao)坑．掐(qia)须．挺括(kuo)．箸'(tiao)帚．332．下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）A.苍桑闪铢怙恶不，俊B.整饬精湛估名钓誉雾失楼台，月迷津渡老骥伏枥，志在千里C.寒伦谒见别出心裁欲人勿知，莫若勿为D.晌午连襟皓首穷经家有蔽帚，享之千金333．下列词语解释不正确的一项是（）A.稀释（在溶液中再加入溶剂使溶液的浓度降低）泱泱（水面广阔）沁人心肺（指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适）B.圃人将货（买）之暮溉（浇灌）中（中间）空相通。C.节制（控制）挺括（比较硬而平整）璀璨（形容珠玉等光彩鲜明）D.琳琅（比喻优美珍贵的东西）马虎（草率）一览无余（本文指地面上没有障碍物，一眼就能把整块地面都看到）二、课内阅读阅读下面的语段，回答4〜6题。从“四月，浇水”到“就变成了青枝绿叶的一大片”。（原文见课本《葡萄月令》）4．解释下面句子中的加点词，并注音。（1）用粗铁丝膘紧．答：（2）简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。．答：（5）．翻译文中引用的《图经》中的句子。答：6．文中引用《图经》中的话的作用是什么？答：、课外延伸阅读汪曾祺的《胡同文化》中的两段材料，回答问题材料一：北京胡同文化的精义是“忍”。安分守己，逆来顺受。老舍《茶馆》里的王利发说，“我当了一辈子顺民”，是大部分北京市民的心态。我的小说《八月骄阳》里写到“文化大革命”，有这样一段对话：“还有个章法没有？我可是当了一辈子安善良民，从来奉公守法。这会儿，全乱了。我这眼面3 前就跟‘下黄土’似的，简直的。分不清东西南北了。”“您多余操这份儿心。粮店还卖不买棒子面？”“卖！”“还是的。有棒子面就行。……”我们楼里有个小伙子，为一点事，打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。我们都很生气，怎么可以打一个女孩子呢！我跟两个上了岁数的老北京（他们是“搬迁户”，原来是住在胡同里的）说，大家应该主持正义，让小伙子当众向小姑娘认错，这二位同声说：“叫他认错？门儿也没有！忍着吧！——‘穷忍着，富耐着，睡不着眯着‘！”“睡不着眯着”这话实在太精彩了！睡不着，别烦躁,别起急，眯着。北京人，真有你的！材料二：看看这些胡同的照片，不禁使人产生怀旧情绪，甚至有些伤感。但是这是无可奈何的事。在商品经济大潮的席卷之下，胡同何胡同文化总有一天会消失的。也许像西安的虾蟆陵，南京的乌衣巷，还会保留一两个名目，使人怅望低徊。再见吧，胡同。7、材料一主要写了什么？8、材料一中引述“文化大革命”时期的生活，用意是什么?①9、“睡不着眯着”这话实在太精彩了！”一一“精彩”之处是（）A.反映了北京文化的市民化特点。B.传神地刻画了北京人“忍”的特点。C.这是反语，讽刺了北京人死要面子。D.道出了北京人的倔强。4、对“北京人，真有你的”的理解最恰当的一项是（）。A.奚落北京某些人逆来顺受的小市民心态。B.讽刺了北京人的怀旧情绪。C.称道“老北京”懂得生活，语言精辟。D.赞叹北京某些用语的幽默，令人倾倒。10、材料二中作者谈到看了照片后人们会产生“怀旧感情”和“伤感”，又说“这是无可奈何的事”，你怎么理解这些话的含义。11、材料二“再见吧，胡同”一句，包含着作者对北京胡同或胡同文化怎样的态度?12、课文中说“这种方正不但影响了北京人的生活，也影响了北京人的思想”。你认为本文从哪些方面影响了北京人的思想？哪些是值得发扬的，哪些是随着时代的进步而应该摒弃的？讨论探究，说说你的看法。参考答案：1、解析：A项，桦：hud;C项，括：gua,D项，瘪：bieo答案：B2、解析：A项，苍一沧，铢一烁，B项，估一沽，C项，全对，D项，蔽一敝。答案：A3、解析：B项，货：卖。答案：B3 4、答案：（1）摞：捆，biaoo（2）嚼：聚缩嘴唇吸取，zuoo5、答案：葡萄根苗中间是空的，互相通连。种葡萄的人将要卖葡萄，想要多得利润，晚上浇灌它的根部，而早晨水就浸润到葡萄粒里了，所以（当地人）习惯上称那苗为木通。6、答案：说明葡萄根苗中空相通，能吸水。7、揭示北京胡同文化的精义“忍”。8、①传达出“文化大革命”动乱的信息。②突出证明北京市民“安分守己，逆来顺受”的心态。③丰富了文章的思想内容：在动态中揭示胡同文化没落的不可避免。9、B10、A点拨：此项内容表面调侃，实是婉转的批评。11、胡同文化将随着商品经济大潮的席卷而日渐消失，这是社会变革和历史发展的必然。表现作者对封闭文化渐离的怅然告别，对现代文明到来的期盼呼唤。12、点拨：学会辩证看待问题。只要回答合理即可。北京人心态平和，安分守己，逆来顺受；生活封闭，安土重迁很少有过分的追求。安分守己、遵纪守法、恋土爱乡固然是好事，但如果过于逆来顺受，则可能导致追求目标的缺失，缺乏开拓创新的精神。3