【北师大版】三年级上册数学一课一练：3.2运白菜（含解析）

三年级上册数学一课一练-3.2运白菜一、单选题1.58万＋17万=（  ）A. 23万                                     B. 45万                                     C. 75万                                     D. 752.52－5=（  ）A. 23                                         B. 47                                         C. 9                                         D. 403.学校有图书馆的这两种书一共有（）本。A. 421                                          B. 431                                          C. 3214.最大的两位数比最小的两位数多几？(       )A. 10                                             B. 89                                             C. 15.王强有10元钱，买钢笔用去4元5角，买故事书用去2元，还剩（  ）A. 5元5角                                 B. 8元                                 C. 3元5角                                 D. 6元5角二、判断题6.下面的图形是由边长1厘米的小正方形拼成的，这个图形的周长是10厘米。（）7.池塘里有两种鱼共7条，其中一种有4条，求另外一种的条数应列式为“7－4＝”。8.54加5的和是59，59加1的和是60。 9.比多4只。   三、填空题10.一个加数是385，另一个加数是609，和是________11.看图列出算式列式：________12.小明第一天得到了22枚硬币，第二天得到了12枚硬币，小明一共得到了________枚硬币。13.382＋129＝________14.27＋13－20＝________四、解答题15.看图回答 16.夺红旗。五、综合题17.猜猜我是多少。（1）我比47少12，我是多少？（2）我减去23就是34，我是多少？（3）我加上15就是58，我是多少？六、应用题18.阿姨有40个苹果和29个梨，请问阿姨一共有多少个水果?19.全班有35人这次测验得了优秀，8人得了良好，这个班级一共多少个人？ 参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】58万+17万=75万故答案为：C【分析】计算加法时要把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十要向前一位进1.2.【答案】B【解析】3.【答案】B【解析】4.【答案】B【解析】【解答】99–10=89故选：B【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，最大的两位数比最小的两位数多89，即可得解。5.【答案】C【解析】【解答】10元-4元5角=5元5角，5元5角-2元=3元5角.故答案为：C【分析】用王强的总钱数依次减去买钢笔用去的钱数和买故事书用去的钱数即可求出还剩的钱数.二、判断题6.【答案】错误【解析】【解答】可数得8条小正方形的边构成这个图形的周长。【分析】根据整数的加法和减法，即得图形周长。7.【答案】正确【解析】【解答】已知总数和其中的一部分，求另一部分，用减法。已知被减数为7，减数为4，列式为“7－4＝”，所以该说法正确。【分析】考查十以内的减法运算。 8.【答案】正确【解析】【解答】54＋5＝59,59＋1＝60，所以题目正确。9.【答案】错误【解析】【解答】有9只，有4只，比多5只。所以原题说法错误。故答案为：错误【分析】有9只，有4只，比多5只。即可判断。三、填空题10.【答案】994【解析】【解答】解：和是：385+609=994故答案为：994【分析】一个加数+另一个加数=和，由此根据整数加法的计算方法求出和即可，计算加法时注意进位情况.11.【答案】65－3＝62【解析】12.【答案】34【解析】【解答】根据整数的加法和减法法则，吧两天的硬币数相加，可得22＋12＝34，所以答案为34【分析】用竖式计算，相同数位要对齐再进行计算，得数是3413.【答案】511【解析】【解答】个位2＋9＝11，在个位写1，向十位进1，十位，8＋2＋1＝11，写1，向前一位进1，百位3＋1＋1＝5，所以是511。【分析】百以内连续进位加法的巩固练习14.【答案】20【解析】【解答】根据整数的加法和减法可得，27＋13－20＝20【分析】运用整数的加法和减法进行先加后减四、解答题15.【答案】解：349+225=574；129+670=799；416+208=624；709-465=244；543-101=432；149+232+381=381+381=762541+345-607=886-607 =279649-(225+150)=649-375=274800-347-26=453-26=427768-89-634=679-634=45529+225-674=80949-(210+538)=949-748=201比较550大的数：349+225，129+670，416+208，149+232+381比较500小的数：709-465，543-101，541+345-607，649-(225+150)，800-347-261，768-89-634，529+225-674，949-(210+538)【解析】【分析】根据整数加减法的计算方法分别计算出每个算式的得数，然后与50和500比较，判断出得数比550大比500小的算式即可；注意混合运算中要先判断运算顺序.16.【答案】解：66-33=36 79-70=933+60=93          22+70=9224+50=74                  78-50=28【解析】五、综合题17.【答案】（1）47－12＝35（2）23＋34＝57（3）58－15＝43【解析】六、应用题 18.【答案】解：40＋29=69，答：阿姨一共有69个水果【解析】【分析】苹果的个数加上梨的个数，得到一共有的69个水果19.【答案】解：35＋8＝43（人）答：这个班级一共是43人。【解析】【分析】考察理解能力及加法基本运算。依题意优秀的人数是35人，良好的人数是8人，合在一起就是班级人数，35＋8＝43人。