在巴尔扎克葬礼上的演说【课前三分钟演讲】人总得藐视点什么人生在世,你总得藐视点什么东西,或人或物或事,否则,看什么都伟大,处处低眉顺眼,事事谨小慎微,那就会把自已活得唯唯诺诺,可怜巴巴。曹操藐视天下英雄,在他眼中,袁术、孙策等众多英雄豪杰,成为“冢中枯骨”,或为“守户之犬”,或为“虚名无实”,或为“碌碌小人”,一无可取;谢安藐视苻坚,在他看来,什么百万之众,什么投鞭断流,无非一群“行尸走肉”,消灭尔等如“探囊取物”。藐视,除了人,还有物,还有事。那些小恩小惠,蝇头小利,鸡虫得失,别人争得你死我活,用尽浑身解数,我不妨冷眼旁观,“不以物喜,不以己悲,”如此贪财图利者,我藐视!还有评奖晋级,提拔升迁,评定职称,排名先后,别人眼中重如泰山,志在必得,不然就死不瞑目,我则得之淡然,失之泰然,尽可一笑置之,如此沽名钓誉者,我藐视!要藐视点什么,不论对人还是对物,可能会让自己吃点亏,受点冷落,“进步”比别人慢点,“收益”比别人少点,“名气”比别人小点,但却能使我们抬头挺胸昂然平视,上不愧天,下不愧地,活得堂堂正正,坦坦荡荡。【课前自主学习】【助读资料】一、作者名片法兰西的莎士比亚——维克多·雨果维克多·雨果(1802年2月26日~1885年5月22日),法国浪漫主义作家,人道主义的代表人物,19世纪前期积极浪漫主义文学运动的代表作家。维克多•雨果出生在法国贝桑松的一个军官家庭,童年时随父到过意大利、西班牙,1814年定居巴黎。 青年时代他走上了为社会进步而斗争的道路。1831年发表的小说《巴黎圣母院》,表现出作家强烈的反封建、反教会的思想。1848年“二月革命”开始时,维克多•雨果已成为坚定的共和党人,并当选为制宪会议的成员,成为法国国民议会中社会民主左派的领袖。1851年,路易•波拿巴发动政变。维克多•雨果立即发表宣言进行反抗,不幸遭到失败。12
同年12月,维克多•雨果被迫逃亡到布鲁塞尔。在长达19年的流亡生活期间,维克多•雨果始终坚持对拿破仑三世独裁政权的斗争,并坚持写作。1862年完成了长篇小说《悲惨世界》。1870年法兰西第二帝国垮台,维克多•雨果返抵故土。1872年完成了他最后一部小说《九三年》。雨果在半个多世纪的创作生涯中,一共写下了26部诗集、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著。《巴黎圣母院》是雨果最富浪漫主义色彩的小说。《悲惨世界》最能代表雨果的思想艺术风格。二、背景知识巴尔扎克(1799—1850),法国作家,他要使自己成为文学事业上的拿破仑,在30至40年代以惊人的毅力创作了大量作品,终因劳累过度,于1850年8月18日与世长辞。8月21日傍晚时分,当巴尔扎克的遗体在巴黎拉雪兹公墓下葬时,他的老朋友、法国浪漫主义文学运动的领袖雨果冒雨发表了这篇著名的演讲。他的这篇演讲成为研究巴尔扎克的重要文献。巴尔扎克的主要作品是由九十多部长、中、短篇小说组成的《人间喜剧》,被称为“社会百科全书”,是法国文学史上规模空前宏伟、内容空前丰富的现实主义作品。代表作有《高老头》、《欧也妮·葛朗台》等。【基础梳理】一、字音辨识1、显赫()、粗鄙()、熠熠()闪耀、睿()智、诚挚()、上溯()、解剖()2、边塞()塞堵塞()答案:1、hè/bǐ/yǐ/ruǐ/zhǐ/sù/pōu2、sài/sè二、字形辨认哀dào()jiǎojiǎo()者12
zhuó()越jiǎo()洁chuò()约jiāo()好naò泥()jiǎo()猾zhaò船()jiǎo()尽脑汁名列前máo()愤世jí()俗自相máo()盾jí()言厉色答案:悼/卓/绰/淖/棹佼/皎/姣/狡/绞茅/矛嫉/疾三、熟语积累1、泰然自若:。2、游刃有余:。答案:1、不以为意,神情如常。形容在紧急情况下沉着镇定,不慌不乱。2、刀刃运转于骨节空隙中,有回旋的余地。比喻工作熟练,有实际经验,解决问题毫不费事。【课堂文本探究】【文章主旨】这篇悼词把重点放在了巴尔扎克为人类精神领域所作的伟大贡献上,高度评价了巴尔扎克在文学乃至思想、历史、政治范畴的影响力,字里行间蕴蓄着作者对巴尔扎克的深切悼念之情。文章基调“哀而不伤”,除了悲伤、沉痛之外,更多的是崇高、激动,给人以化悲痛为力量的巨大震撼力。【精句赏析】1、从今以后,他的声名在作品的顶尖熠熠发光。伟人们为自己建造了底座,未来肩负起安放雕像的责任。【赏析】诗化的语言,典性特征就是凝练而生动,让人过目不忘。“声名”在“发光”,“作品的顶尖”,喻示等身著作换来后世传颂;“底座”“雕像”的比喻,告诉我们,伟人用流光溢彩的作品,得到世人的赞誉,在不久的将来,这个伟人的雕像就会树立起来,即使不是在广场上,也会安放在人们心中。2、他的一生是短暂的,然而也是饱满的,作品比岁月还多。12
【赏析】同样是诗化的语言,形象而又饱含哲理,对比手法精妙运用,于不可对比之处比较,产生意想不到的效果。一生“短促”而“饱满”喻示巴尔扎克一生短暂却成就斐然,只有勤奋者和天才,才能把短短五十多年变成九十多部小说。“作品比岁月还多”,作品与岁月如何相比,单以“天”计算,巴尔扎克短暂的一生就有两万多天,但同样的两万多天甚至更多,在平庸的作家那里,只能任其流逝,而巴尔扎克却留下了传颂千古的经典,且不是一部。这样的比较,形成强烈反差,引起读者深刻的反思,是对巴尔扎克崇高的评价。【问题探究】1、在这篇悼词中,维克多·雨果用优美的语言,高度评价了巴尔扎克,那么,在维克多·雨果看来,巴尔扎克是一个什么样的人呢?用原文词句来回答。【明确】巴尔扎克是“思想家”“天才”“强有力的作家”“精神统治者”“名列前茅的伟大人物”“最优秀的佼佼者”“大丈夫”。2、文章沉痛悼念巴尔扎克,对逝者给予我们人类的贡献不惜溢美之辞,尤其是巴尔扎克的巨著《人间喜剧》,作者不惜笔墨予以高度评价,那么,这是一部怎样的作品呢?【明确】说是“喜剧”,亦可透视“历史”,包罗社会万象。展示人间百态,描绘崇高梦想,形式风格多变,是一部“有生命的、光亮的、深刻的书”。3、文章的第四段谈了什么内容?语言上有什么特点?【明确】这段文字高度概括了巴尔扎克文学创作领域的倾向、特点和成就。说巴尔扎克是“革命作家”,具有批判现实主义的创作倾向,既不消极悲观,也不愤世嫉俗,他的创作是“令人生畏”的。语言凝练、饱含激情,多用排比、对偶、对比,感情炽烈,振奋人心。4、“他的一生是短暂的,然而也是饱满的,作品比岁月还多”,这句话在表述上具有怎样的特点?【明确】这是诗化的语言,演讲者拿“短促”与“饱满”对比,意为巴尔扎克生命短暂,作品丰富;在“作品比岁月还多”一句中,“作品”与“岁月”相比,出人意料,作品可以计算,岁月如何计算?这样的表述是对巴尔扎克高度的赞扬和由衷的敬佩。12
【结构图示】第一部分(第1-2段)总说巴尔扎克的伟大,表达哀悼之情第二部分(第3-9段)评述作品的成就、特色和影响第三部分(第10段到结尾)预言伟人逝世的意义和影响【演讲技法借鉴】【技法回顾】手法多变比喻出彩这篇演讲词以华丽丰赡的文采、热烈饱满的激情奠定了其经典地位,而多种修辞手法的综合运用又锦上添花,形成了本文哲理诗般的语言风格。比喻句、排比句,对比手法等,处处可见,充分展示了文学大师雨果的语言功底。尤其是比喻修辞,经过作者妙笔点化,散发超凡脱俗的魅力。例如这就是他给我们留下来的作品,崇高而又扎实的作品,金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑!(把巴尔扎克的作品比做“金刚岩层堆积起来的纪念碑”,形象地赞美了巴尔扎克的作品“崇高而又扎实”。)【学习借鉴】比喻论证构成比喻内容上有三个要素:一是思想的对象,即本意;二是另外的事物,喻意;三是两事物的类似点,(共同处和相似处)。文辞上分为三个成份,即:本体(被比喻的事物或情境)、喻词(表示比喻关系的词语)、喻体(打比方的事物或情境)。有的辞书又将其构成增释到四个成份,即:本体、喻体、喻词和喻解。比喻在辞格上分为三个类型:明喻、暗喻(又称隐喻)和借喻。12
【学会比喻说理】1、学会用相似的事例论证正在论证的事例。例如:可谁能说得清呢?就像姬发摆脱不了侮辱,史迁回避不了宫刑,苏轼逃脱不了诗案,都是上帝有意安排一样,嵇康的死何尝不是一种超脱,何尝不是一种将易于腐朽的肉体涅磐为永恒的精神的方式呢?2、学会在喻体中表情达意。例如:即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红的世界。即使自己是一颗傲然挺立的孤松,也应明白,一株独秀不算英雄,成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。即使自己是一支整装待发的帆船,也应明白,一船独行不算风景,千帆竞发才能显示大海的壮阔。3、比喻说理铸华章。例如:自私利己,愚者之见;打造双赢,智者之举。双赢,那是信心的基点,那是力量的源泉,那是开启人生之路的探照灯,那是打开成功之门的金钥匙。双赢,使你我共辉煌。4、不着痕迹,笔法自然,展现文字功底。例如:在我们的心里总有一盏灯,时时闪耀着温暖的火花,照亮我们心底的仁慈。在这世界上总有一群人,时时守望着那盏灯,小心翼翼地呵护着,让它照亮冰冷的角落。【课外名篇赏析】贝多芬墓前演说(德)F·格里尔帕策 我们站在这里,站在已故者的墓前,在某种意义上代表了整个民族,代表了全体德意志人民,为丧失了光彩已经减退的故土艺术——这祖国的精神财富给我们留下的那受人高度推崇的一半而悲悼。虽然用德意志语言歌唱的英雄他还健在——我们祝愿他长命百岁!——但是谱写动人的歌曲、用美妙的声音歌唱的最后的音乐大师,韩德尔、巴赫、海顿和莫扎特不朽荣誉的继承者和发扬者,与世长辞了。琴弦在一场声音已经消逝的演奏中折断了,我们站在折断了的琴弦旁哭泣。 12
一场声音已经消逝的演奏!让我这样来把他称呼!因为他是个艺术家,他生前一切都是通过艺术的。生活的荆棘深深地刺伤了他。啊,你真和善的姐妹,痛苦人的安慰者,来自上界的艺术!他象一个遇难的落水者去抓堤岸似地,投入你的怀抱。他紧紧地拉住你;甚至当你走到他那里向他说话所必须通过的门户已经关闭,他还拉住你不放。当他由于耳聋致使他不再能看见你的倩影,他还把你的画像扣在心头,当他死时,那画像还贴在他的胸口。 他是一个艺术家,然而有谁能和他并列?他象穿渡五洋四海的河马,冲破了他的艺术的疆界。从鸽子娇柔的鸣叫,到滚雷隆隆的轰响;从各种奇特的艺术手段的精心交织,致使艺术上的塑造转变为自然力无规则的可怕的任意爆发;一切他都涉足过,领略过。他的后来人是无法继续这一切的,他们必须从头开始,因为他们的这位先行者,只要艺术允许,哪件事没有做过?阿黛莱德和莱奥诺拉!维托里阿英雄欢庆凯旋!弥撒祭献的虔诚歌唱!你们,这些分成四声部、三声部的孩子啊!惊天动地的交响曲!《欢乐女神,众神爆发的美丽的火花!》,你这动人的天鹅之歌!司掌歌和琴的缪斯女神啊,你们站到墓边来吧!把月桂叶撒在他的墓上! 他是一个艺术家,但他也是一个人,一个在这字眼最完全意义上的人。因为与世隔绝,人们把他说成与世为敌;因为他躲避感情,人们便说他无情。唉,只有铁石心肠的人,才不会逃避!正因为他感情太丰富,所以才躲避感情!——如果说,他逃避世界,那是因为他胸怀深处充满了爱,找不到武器来反对这个世界;如果说他躲避人群,那是因为他把一切都给了他们,然而自己却从未在他们那里得到什么。他寂寞,因为他找不到别的什么!但是一直到死,他对一切人怀有一颗富有人性的心,对亲属他怀着一颗慈父般的心,对全世界他献出了他全部的心血。 他的一生就是这样,他就这样地死去,他也会这样世世代代地活在人间。 把他一直送到这里的人们啊,你们不必过分地悲伤!你们并没有失去他,你们赢得了他。只有当生命的大门在我们身后关上,通向永生的庙堂的门户才会打开。现在,他在那里和各时代的伟人站在一起,这是无可置疑的,将来也不会有疑问。你们在离开他的安息地时,心里充满悲伤,但你们也尽可因此而放心。假若一生中,他作品的威力会象那即将到来的风暴使你们受到震动;假若你们的泪水也会在现在尚未降生的一代中淌流,那么请记住这时刻,并想到:当他被埋葬的时候,我们是在场的;当他死去的时候,我们曾为他哭泣。【赏析】奥地利剧作家弗朗茨·格里尔帕策是奥地利的大文豪,是德语文学中具有奥地利特色的文学的奠基人,与贝多芬是忘年交,来往颇多。他把贝多芬看得很高,与歌德有同等地位,他把他们两人看作是全德意志民族两个最伟大的代表。这篇悼词因它的丰富感情而充满了感染力,读了催人泪下。这段朗诵不长,它情深意切地表达了作者、哀悼者,所有的热爱音乐的人甚至世界人民对一位大师的景仰【课后提升训练】一、基础积累1、下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是( )A.粗鄙/弊端 囹圄/聆听 不屈不挠/饶有情趣12
B.隽永/眷念 惊蛰/桎梏 喟然长叹/功亏一篑C.侍候/吞噬 上溯/朔方 溯流而上/夙兴夜寐D.瓦砾/隶书 矗立/抽搐 锲而不舍/提纲挈领【解析】A项,bǐ/bì,línɡ,náo/rào。B项,juàn,zhé/zhì,kuì。C项,shì,shùo/sù,sù。D项,lì,chù,qiè。【答案】D2、下列词语中没有错别字的一项是A.忽悠大杂烩袖手旁观人不敷出B.桥礅增值税名列前茅平心而论C.诀窍原生态顶顶大名卓有成效D.筹码捅漏子声嘶力竭铤而走险【解析】B桥礅(墩)C顶顶大名(鼎)D捅漏(娄)子。【答案】A3、下面语段中加点的词语,使用恰当的一项是( )2008年11月7日上午9时左右,青岛一名骑马上班的男青年被110民警拦住。“马路马路为什么不能骑马上路?”男青年被拦住后有些愤世嫉俗。然后,他泰然自若地坐在马背上,一手扯着缰绳,另一只手不停地拨打着电话,对身后呼啸而过的重型卡车视而不见。围观的市民对男青年的做法不赞一词,纷纷指责他骑马上下班是“搞噱头”“哗众取宠”“威胁交通安全”。可也有一些年轻人则认为男青年的行为很酷,也是城市中一道风景线。A.愤世嫉俗 B.泰然自若C.视而不见D.不赞一词【解析】“愤世嫉俗”应换为“愤愤不平”,“泰然自若”应换为“悠然自得”,“不赞一词”指文章写得很好,别人不能再添一句话。现在也指一言不发。这里两种意思与文意完全不符。【答案】C4、下列各句在表达上没有语病的一句是()A.14日晚,2011年羽毛球世锦赛在英国伦敦落下帷幕。中国羽毛球队继巴黎世锦赛后再次包揽5金,也创造了世锦赛男子单打五连冠的新纪录。B.看着新买的29英寸的大彩电,老朱不由感慨万分,十几年前,买一台小小的12英寸彩电至少也要2000元以上,而且还凭票供应,排队购买。12
C.石油和天然气价格的不断上涨,引起消费者信心指数连续下降,造成工农业生产成本大幅提高,给世界经济复苏蒙上了一层阴影。D.美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。【解析】B项“至少”与“以上”矛盾。C项语序不当或不合逻辑,应先造成“生产成本大幅提高”,再“引起消费者信心指数连续下降”;D项中“此”指代不明。【答案】A二、阅读鉴赏(一)阅读教材,思考以下问题。1、试从文章的结尾部分找一找伟人虽已逝去、影响却深入人心的内容。【解析】根据要求搜索相关信息并加以整合。【答案】“使那些疑虑重重受怀疑论折磨的人对宗教产生动摇,使人思考活着和死亡的意义,争取伟大的自由”,“这不是黑夜,而是光明!不是结束,而是开始!不是虚无,而是永恒!”伟人的逝世,预示着一个新的时代的开始,它象征着一种精神的永恒。2、这篇演讲稿有多处对比,请选一处,分析对比手法的作用。【解析】分析对比手法的表达效果,并借鉴运用。【答案】如“超过塔西佗,上溯到苏埃通,越过博马舍,直达拉伯雷”;“他的这种研究不像莫里哀那样陷入忧郁;也不像卢梭那样愤世嫉俗”。例举历史上的优秀作家,而巴尔扎克的作品均在其上,盛赞了巴尔扎克在创作上取得的卓越成就,通过比较(包括类比、反比),凸显了巴尔扎克杰出的才能和贡献。3、“就像一个人出门远行之前,再来拥抱一下自己的母亲一样”,这就话是不是比喻?这样表达有什么含义和作用?【解析】进一步明确比喻修辞的概念、作用。【答案】符合比喻的要求,有本体“回到法兰西”,有喻体“拥抱一下自己的母亲”,有相似性,眷恋祖国和挂念母亲都是发自内心的、强烈的挚爱之情。这样表达更形象地突出了巴尔扎克思想的崇高。4、本文使用了大量的比喻句,请从原文标注出来,分析其本体,并用合适的语气读出来。【解析】进一步明确比喻修辞的概念、作用。【答案】“12
这就是他给我们留下来的作品,崇高而又扎实的作品,金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑!”(把巴尔扎克的作品比做“金刚岩层堆积起来的纪念碑”,形象地赞美了巴尔扎克的作品“崇高而又扎实”。)“他将和祖国的星星一起,熠熠闪耀于我们上空的云层之上。”(把巴尔扎克以及和他一样的伟大人物比喻为“星星”,形象地点明巴尔扎克给人以精神的启发觉醒,为人们指明前进的方向。)(二)阅读下文,思考问题纪念伏尔泰逝世一百周年的演说雨果一百年前的今天,一颗巨星陨落了,但他是永生的。他离开人世时已年登耄耋,他著述极富,肩负着最荣耀也最艰巨的责任,那就是:培育良知,教化人类。他在咒骂与祝福声中溘然长逝:被旧时代所诅咒,又受到未来的祝福。这二者都是至高无上的光荣。他不仅是一个人,他是整整一个时代。这位伟人所生活的84个年头,经历了达到极点的专制时期和刚刚露出一线晨曦的革命年代。他诞生时,路易十四尚在王位,他去世时,路易十六已经戴上王冠。他的襁褓映照着王朝盛世的余晖,他的灵柩则投射着从大深渊里透出的最初光芒。在这轻薄无聊、凄惨忧郁的时世下,伏尔泰独自一人,面对宫廷、贵族和资本家的联合力量;面对那股毫无意识的强力——群盲;面对那些无恶不作的官吏,他们专门媚上欺下,俯伏于国王之前,凌驾于人民之上;面对那些教士,他们是伪善与宗教犯的邪恶混合体。让我再说一遍,伏尔泰独自一人,向社会上一切邪恶的联合力量宣战,向这茫茫的恐怖世界宣战,并与之搏斗。他的武器是什么呢?是那轻若微风而重如霹雳的一支笔。他用这武器进行战斗,用这武器赢得胜利。让我们一齐向伏尔泰的英灵致敬吧!伏尔泰胜利了。他发动了一场非同寻常的战争,一场以一敌众的战争,一场气壮山河的战争。这是思想向物质作战,理性向偏见作战,正义向不义作战,被压迫者向压迫者作战;这是善之战,仁爱之战。伏尔泰具有女性的温柔和英雄的怒火,他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸。他战胜了陈旧的秩序和陈旧的教条,他战胜了封建君王、中古时代的法官和罗马的教士。他把黎民百姓提高到尊严的地位。他教化人,慰抚人,播种文明。他承受了一切威胁、辱骂、毁谤。他还遭到了流放。但是他不屈不挠,坚定不移。他以微笑战胜暴力,以讽刺战胜专横,以嘲弄战胜宗教自命不凡的一贯正确,以坚韧战胜顽固偏执,以真理战胜愚昧无知。我刚才说到微笑,我要在这里停一停。微笑,就是伏尔泰!在伏尔泰之前,只有以某国元首来命名时代的先例。伏尔泰比国家元首更高,他是各派思想的元首,一个新的纪元从伏尔泰开始。从此我们感到,最高的统治力量就是让一切被理性思考。文明曾服从于武力,以后,文明将服从于思想。王权和宝剑折断了,光明取而代之。这就是说,权威已经变换为自由。由此以往,高于一切的是人民的法律和个人的良心。作为一个人,我们要行使权力;作为一个公民,我们要恪尽职责。对于我们每一个人来说,这两方面的进步是明确分开的。让我们在他神圣的墓前鞠躬致敬。……让18世纪来帮助19世纪吧。1.“这二者都是至高无上的光荣”中的“二者”分别指什么?(各不超过10个字。)【答案】被旧时代诅咒;受到未来的祝福。2.作者认为伏尔泰“是整整一个时代”的原因是什么?(不超过50个字。)【解析】这句话在全文中的作用是总领下文,概括了伏尔泰在历史和思想领域的重大作用,要概括全面、简练。【答案】12
他经历了达到极点的专制时期和刚刚露出一线晨曦的革命年代,是各派思想的元首,开辟了一个新纪元。3.伏尔泰的“微笑”表现了他哪三个方面的特点?请分点简要回答。(各不超过15个字。)【解析】“微笑”是指伏尔泰的战斗方式和战斗风格,在第七段中可以找到依据,从正面理解和概括。【答案】(1)教化人,慰抚人,播种精神文明;(2)不屈不挠,坚定不移;(3)讽刺、幽默的战斗风格。4.“一个新的纪元”指的是怎样的纪元?(不超过15个字。)【解析】考查理解和概括能力,找出关键词来概括。【答案】理性、文明、自由、法治、光明。5.下列说法,与原文不相符的两项是()A.本文是一篇演讲稿,是雨果为纪念法国著名启蒙思想家和杰出的讽刺作家伏尔泰逝世100周年在伏尔泰墓前发表的演讲。B.路易十四时代之后,法国进入了伏尔泰时代。C.伏尔泰独自一人,战胜了他的一切敌人,战胜了宫廷、贵族和资本家,把黎民百姓提高到尊严的地位。D.18世纪的思想要比19世纪进步,因此要让18世纪来帮助19世纪。【解析】在战斗中伏尔泰面对的阻力不仅仅来自于宫廷、贵族和资本家,还来自于专门媚上欺下、俯伏于国王之前的官吏和教士,所以C项不对。关于D项,文章最后一句话有“让18世纪来帮助19世纪”,但并不能表明18世纪的思想要比19世纪进步,而是表达对伏尔泰的崇敬之情。【答案】:CD三、语言运用1、用心揣摩演讲者当时的情绪,做一些简要的批注,试着按这些批注朗读这篇演讲词,注意处理好其中的语调、停顿和重音。(着重号表示重音,∨表示停顿,∧表示连读)【解析】【答案】在最伟大的人物中间,巴尔扎克∨是名列前茅者;在最优秀的人物中间,巴尔扎克∨是佼佼者之一。……他的所有作品仅仅形成了一部书,∧一部有生命的、光亮的、深刻的书,我们在这里看见我们的整个现代文明的走向,带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。(无比敬仰,语调深沉)2、下面是一则以“说与做”或“成功与收获”为话题的故事,请根据故事内容和后面的分析,填补两处空缺处的内容。一个智商一流的才子决心“下海”做生意。有朋友建议他炒股,他豪情冲天,但去办股东卡时,他又犹豫了:“炒股有风险啊,等等看。”又有朋友建议他到夜校兼职讲课,他很有兴趣,但快到上课了,他又犹豫了:“讲一堂课才20块钱,没有什么意思。”他很有天分,却一直在犹豫中度过。两三年过去了,他毫无收获。一天,这个“犹豫先生”到乡间探亲,路过一片苹果园,望见满眼都是长势茁壮的苹果树,禁不住感叹道:“(1)________________”果农一听,对他说:“(2)________________________”【解析】题目已经限定了话题和中心,根据具体情景需要,联系前后文,考虑连贯衔接和得体。【答案】12
(1)世界上有很多人光说不做,总在犹豫;有不少人只做不说,总在耕耘。(2)成功与收获,总是光顾有了成功的方法并且付诸行动的人。3、结合所给语境,在横线处填入适当的语句,组成语义连贯的排比句。为表达全国各族人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼,国务院决定,2010年4月21日举行全国哀悼活动,全国和驻外使领馆下半旗志哀,停止公共娱乐活动。当国旗随着国人的泪水缓缓垂下,我们仿佛看到了,却也真实地看到了一双双奋力抢救生命的手臂;我们仿佛听到了孩子失去亲人的哭声,却也真实地听到了;我们仿佛感到了,却也真实地感到了【解析】考查语言的连贯,注意语义、词语间的关联。【答案】一张张布满血迹与泪痕的脸庞总理充满深情的呼唤生命在灾难袭来时的脆弱与无助信念与爱心正不断创造着生命的奇迹12