数学北师大版三年级下册快乐成长

《快乐成长》教学设计一、教学目标：1、会用画图的方法整理和表示数据。2、能对数据整理结果进行分析，发现蕴涵在数据中的信息。二、教学重点、难点：重点：让学生选择记录方法作记录，并体会哪种记录方法既清楚又方便。难点：体验统计过程，能用简单的方法收集和整理数据，分析、提出合理化建议，根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。三、教学设计：一、情境导入：最新儿童购票标准：身高不到1.2米的小朋友可以免费乘车(一个家长只限带一位小朋友)，身高在1.2-1.5米之间的小朋友需要购买儿童票，票价是成人票的50%，身高超过1.5米的小朋友就要买全价票。二、引出问题：淘气统计了班里同学的身高，根据这些数据，你知道班里有多少同学还能够买半价票吗？ 三、探究新知：1、设计表格记录调查结果；2、用妙想的方法完成画图；3、从图中还能看出哪些信息？四、拓展练习1、调查我班学生身高；2、自己设计一次调查活动。五、课堂小结说本节课自己的表现，有哪些地方不满意，哪些地方感觉成功，今后展示有什么打算。