四年级数学上册 卫星运行时间 1教案 北师大版

卫星运行时间科目数学年级四年级（上）授课教师薛万和主题单元三、乘法课题1.卫星运行时间教学目标1.能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围。2.探索三位数乘两位数的计算方法。3.会运用所学知识解决生活中的简单的实际问题。教学重点1.能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围。2.探索三位数乘两位数的计算方法。教学难点1.能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围。2.探索三位数乘两位数的计算方法。教学准备课件、（卡片）主要教法与学法自主探究，小组合作知识连接教案连接探索发现　　　　　　　　　第一课时一、情景创设　我们在以前学习了一位数乘两、三位数的乘法，学会了用多种方法计算，今天我们一起来探究两位数的乘法，好吗？情境创设教案连接探索发现 二、探究新知。（一）估计三位数乘两位数积的范围我国发射的第一颗人造卫星绕地球一圈的时间需要114分，2圈、5圈分别需要多少分呢？请同学们算一算。（二）探索三位数乘两位数的计算方法如果饶地球21圈需要多少时间？让学生自己先列式算一算。列出算式后，组织学生估一估这个算式的得数。学生可以把114看作100来估算，也可把21看作20来估算。估算时让学生说说估算的方法，并组织全班进行交流。让学生先独立尝试竖式计算，然后讨论交流，并总结方法。引导学生复习一些简单的计算题，引入新课。渗透思想教育。先估算，再用你喜欢的方法计算。。教案连接探索发现 答：饶地球21圈需要2394分。三、试一试135×4554×312408×2547×210请4人板演，其他同学在练习本上练。让学生自主探索启发学生利用多种方法计算。板书设计：卫星运行时间114×21=教案连接探索发现 第二课时一、练一练第一题计算。请四位学生上台演算。学生独立完成后，集体订正。第2题，森林医生，让学生找出错误，并改正。第三题用竖式计算。312×25437×2882×403208×2426×137460×23让学生独立完成。二、运用乘法解决生活中的简单的实际问题通过练习，巩固学生对知识点的掌握，提醒学生在用竖式时应注意的事项。教案连接探索发现本题是一道综合性的问题。在学生解答时可分几步呈现：1.让学生说一说情境中的信息，然后请学生自己提出一些问题。2.出示商店从工厂批发的数量，讨论按批发的数量，原来可以买多少钱，现在降价后只能买多少钱。 3.出示问题（1），讨论提出的问题。4.出示问题（2），讨论提出的问题。通过做应用题，使学生体会到知识来源于生活，并应用于生活。板书设计1、卫星运行时间140台复读机共多少元？140×80=11200（元）原价卖出的多少元？169×70=11830（元）降价后卖出了多少元？138×10=1380（元）一共卖了13210（元）答：还是赚钱了。教学反思