四年级数学上册 平移与平行教案 北师大版（通用）

平移与平行教学目标：1、借助生活情境和操作活动，认识平行，感知平行线的特征。结合具体情境和操作活动，2、在探索活动中，培养学生观察、操作、想像等能力；培养空间想象能力与联系实际的意识和能力。3、体会数学源于生活又用于生活。了解平行线在生活中的应用，能在生活中找到平行线的实例。教学重点是：认识平行线的特点。教学难点是：会用三角板画平行线。教学过程：一．       看一看1．             导语：2．             观察双杠：仔细观察，你能发现双杠的两根杠有什么特点吗？师小结：双杠的两根杠是互相平行的。3．             平移铅笔：4．             象这样互相平行的两条直线就是一组平行线。（互相一组）5．             观察：平行线有什么特点？板书特点：两条直线距离相等6．             象这样的直线就是平行线。7．             考眼力二．        试一试1．             读题明确要求2．             默读要求独立完成三．        折一折1．             师生互动。（师折，问学生完成后画出）2．             学生折3．             汇报四．        画一画1．             自己想想，动手试试2．             书上有个好办法我们一起来看：边看边画边说说怎么画的（3．             学生汇报，师强调步骤要领4．             练习画两组5．             下面能不能跟老师一起来画平行线 五．说一说1．平行线在我们生活中有十分广泛的应用，能说说生活中的平行线吗？2．老师也在生活中找了一些平行线（课件出示）