四年级上册数学教案 加法交换律和乘法交换律北师大版 (8)

宝桥小学导学案科目：数学年级：四年级使用时间：课时：编写：谭军生初审：复审：班级：学习小组：学生姓名：组内评价：教师评价：《加法交换律和乘法交换律》导学案学习目标1、经历加法交换律和乘法交换律的探索过程，会用字母表示加法交换律和乘法交换律。2、运用加法交换律和乘法交换律解决一些实际问题。重、难点：加法交换律和乘法交换律的理解和应用。学习方法:自主探究合作交流教学准备：多媒体课件【探究案】探究一：观察下面的算式，1、独立思考：两个算式相同点：不同点：为什么可以把两个算式用等号连接起来？2、照样子再写一组：（）（）（组内交流）我发现：在加法里，交换加数的（），和（）。4、你能用自己喜欢的方式写出你的发现吗？5、小练笔：（）＋270＝270＋8040＋50＝（）＋（）（）＋56＝（）＋44m＋（）＝n＋（）探究二：观察下面的算式，1、独立思考：两个算式相同点：不同点：为什么可以把两个算式用等号连接起来？2、照样子再写一组：（）（）（组内交流）我发现：在乘法里，交换乘数的（），积（）。4、用字母a,b代表两个数，乘法交换律表示为：思考：加法交换律和乘法交换律有什么相同和不同之处？（口答）渭滨区宝桥小学 宝桥小学导学案科目：数学年级：四年级使用时间：课时：编写：谭军生初审：复审：班级：学习小组：学生姓名：组内评价：教师评价：探究三、你能结合今天学习的知识解释下面计算的道理吗？【巩固检测】1、结合下面的例子说明等式为什么成立。(口答)⑴、四年二班男生有25人，女生有19人，一共有多少人？25＋19＝19＋25⑵、四年二班体育课站队，11人一排，可以站4排；4人一排，可以站11排，一共有多少人？11×4＝4×112、运用加法交换律和乘法交换律填一填。67＋53＝（）＋6734×101＝101×（）206×300＝（）×（）（）＋88＝（）＋96m＋（）＝n＋（）m×（）＝n×（）（）＋（）＝（）＋（）（）×（）＝（）×（）3、计算下列各题，并运用加法交换律和乘法交换律进行验算。276＋538＝89×56＝拓展：减法和除法也满足交换律吗？举例试一试。【总结评价】我的收获：我的问题：自我评价（ABC）教师反思：渭滨区宝桥小学