【北师大版】四年级上册数学课件-7.2 正负数(共22张PPT)
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时间:2022-03-24

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资料简介
正负数 长春-8℃昆明15℃青岛0℃ 长春-8℃昆明15℃青岛0℃想一想把3个城市的气温,从高到低排列出来,并说一说你是怎么比较的。 珠穆朗玛峰,简称珠峰,又译作圣母峰,位于中华人民共和国和尼泊尔交界的喜马拉雅山脉之上,终年积雪。最近的一次测量在2005年高度8844.43m,为世界第一高峰,中国最美的、令人震撼的十大名山之一。随着时间的推移,珠穆朗玛峰的高度,还会因为地理板块的运动和全球变暖的影响,而不断变化。 海平面吐鲁番盆地珠穆朗玛峰吐鲁番盆地低于海平面155米,记作()高出海平面8844.43米,记作+8844.43米 爱心超市3个月的经营情况3月份16900元4月份—127元5月份15200元3月份赢利16900元,4月份…… 如果取出200元,存折上会有怎样的变化? 答对得10分,记作+10分;答错扣10分,记作-10分; 15+8844.431690015200+10-8-155-127-200-10你知道吗? 15+8844.431690015200+10-8-155-127-200-10你知道吗?正数负数 15+8844.431690015200+10-8-155-127-200-10你知道吗?正数0负数 小资料中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在两千多年前的《九章算术》中,就有正数和负数的记载。在古代人民生活中,以收入钱为正,以支出钱为负。在粮食生产中,以产量增加为正,以产量减少为负。古代的人们为区别正、负数,常用红色的算筹表示正,黑色的算筹表示负。而西方国家认识正、负数则要迟于中国数百年。 我能行!1、请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。日期收支情况/元5月4日+15005月6日-2005月12日5月15日……5月4日爸爸工资收入1500元。5月6日水、电、煤气支出200元。5月12日电话费支出120元。5月15日妈妈工资收入1400元。…… 我能行!1、请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。日期收支情况/元5月4日+15005月6日-2005月12日-1205月15日……5月4日爸爸工资收入1500元。5月6日水、电、煤气支出200元。5月12日电话费支出120元。5月15日妈妈工资收入1400元。…… 我能行!1、请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。日期收支情况/元5月4日+15005月6日-2005月12日-1205月15日+1400……5月4日爸爸工资收入1500元。5月6日水、电、煤气支出200元。5月12日电话费支出120元。5月15日妈妈工资收入1400元。…… 2、下图每格表示1米,小华刚开始的位置在0处。A、小华从0点向东行5米,表示为+5米,那么从0点向西行3米,表示为()米。B、如果小华的位置是+7米,说明他是向()行()米。C、如果小华的位置是-8米,说明他是向()行()米。D、如果小华先向东行5米,再向西行8米,这时小华的位置表示为()米。西-8-7-6-5-4-3-2-10+1+2+3+4+5+6+7+8东 2、下图每格表示1米,小华刚开始的位置在0处。A、小华从0点向东行5米,表示为+5米,那么从0点向西行3米,表示为(-3)米。B、如果小华的位置是+7米,说明他是向()行()米。C、如果小华的位置是-8米,说明他是向()行()米。D、如果小华先向东行5米,再向西行8米,这时小华的位置表示为()米。西-8-7-6-5-4-3-2-10+1+2+3+4+5+6+7+8东 2、下图每格表示1米,小华刚开始的位置在0处。A、小华从0点向东行5米,表示为+5米,那么从0点向西行3米,表示为(-3)米。B、如果小华的位置是+7米,说明他是向(东)行(7)米。C、如果小华的位置是-8米,说明他是向()行()米。D、如果小华先向东行5米,再向西行8米,这时小华的位置表示为()米。西-8-7-6-5-4-3-2-10+1+2+3+4+5+6+7+8东 2、下图每格表示1米,小华刚开始的位置在0处。A、小华从0点向东行5米,表示为+5米,那么从0点向西行3米,表示为(-3)米。B、如果小华的位置是+7米,说明他是向(东)行(7)米。C、如果小华的位置是-8米,说明他是向(西)行(8)米。D、如果小华先向东行5米,再向西行8米,这时小华的位置表示为()米。西-8-7-6-5-4-3-2-10+1+2+3+4+5+6+7+8东 2、下图每格表示1米,小华刚开始的位置在0处。A、小华从0点向东行5米,表示为+5米,那么从0点向西行3米,表示为(-3)米。B、如果小华的位置是+7米,说明他是向(东)行(7)米。C、如果小华的位置是-8米,说明他是向(西)行(8)米。D、如果小华先向东行5米,再向西行8米,这时小华的位置表示为(-3)米。西-8-7-6-5-4-3-2-10+1+2+3+4+5+6+7+8东 挑战你!小组合作,结合生活实际出题,让同学们用正数或负数表示你语言中的数学信息(互相出题,互相回答),然后汇报。 同学们,你今天学会了什么?

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