小数点搬家变式练习新授北师大版四年级数学下册
教学目标本节课我们主要来学习小数点的移动,对小数的大小会产生哪些影响,同学们要积极主动的探索并总结你发现的规律。教学目标1.使学生理解小数点位置移动引起小数大小的变化.2.掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律.3.培养学生观察、比较、抽象概括及逻辑推理的能力.教学重点发现和掌握“小数点位置移动引起小数大小的变化”规律.教学难点移动小数点时位数不够的问题.
扩大到原来的100倍扩大到原来的10000倍缩小到原来的110缩小到原来的1100285我会说:28500缩小到原来的10001468200090000130013046000082090
3600
3600
3600
3600
单位:元单位:元单位:元
50.00元0.55每颗:
50.00元0.50元0.80每颗:
50.00元5.00元每颗:
0.80元880每个:
0.80元8.00元完成每个:
0.80元80.00元每个:
我会摆:618.缩小到原来的110
我会摆:.618缩小到原来的110
我会摆:.6181缩小到这个数的100
我会摆:.6181缩小到这个数的100
我会摆:.06181缩小到这个数的100
我会摆:.0扩大到这个数的10倍618
我会摆:.0618扩大到这个数的10倍
我会摆:618.扩大到这个数的10倍
我会摆:扩大到这个数的1000倍618.
我会摆:.618扩大到这个数的1000倍
我会摆:.0618扩大到这个数的1000倍
我会摆:.6180扩大到这个数的1000倍
我会摆:6180扩大到这个数的1000倍
我会摆:6180÷100=61.861.8÷1000=0.06180.0618×10000=618
我会选:(1)把0.3的小数点向右移动两位,这个数就扩大到原来的( )。10倍100倍1000倍10000倍
我会选:(2)把8.72的小数点向左移动一位,得( )。0.8720.087287.2872
我会选:(3)把42.5的小数点向左移动三位,这个数就()。扩大到原来的100倍扩大到原来的1000倍缩小到原来的缩小到原来的100011001
我会选:(4)把0.105的小数点向右移动两位,这个数就()。扩大到原来的100倍扩大到原来的1000倍缩小到原来的缩小到原来的100011001
我会选:(5)把一个小数扩大到原来的1000倍,可以通过把小数点()得到。向左移动两位向左移动三位向右移动两位向右移动三位
我会选:(6)把0.06的小数点去掉,这个数就()。扩大到原来的100倍扩大到原来的1000倍缩小到原来的缩小到原来的100011001
我会选:(7)把最大的三位数缩小到原来的,得( )。99.99.990.9990.099910001
18.5÷10=71.2÷100=23÷1000=0.6×1000=0.84×100=3.9×100=3901.856000.712840.023
2.850.002850.028528.52850扩大到原来的10倍扩大到原来的10000倍扩大到原来的100倍缩小到原来的110缩小到原来的11000.285我会说:
我会算:1.64×10=3.7×100=5.12×1000=20.8×100=0.6×1000=18.2÷10=7.2÷100=23÷1000=5.9÷100=650.1÷1000=