数学北师大版四年级下册《四边形分类》教案

四年级数学（下）课堂导学案年级四学科数学课型新授授课教师设计时间2016、2、3--2、23总课时16授课时间学习内容四边形分类学习目标1、通过观察、比较、分类等活动，了解梯形的特征，进一步认识平行四边形。2、知道长方形、正方形是特殊的平行四边形。学习重点了解梯形的特征，进一步认识平行四边形；知道长方形、正方形是特殊的平行四边形。学习难点能够正确区分学过的平面图形。学习准备各种四边形的图片。集体备课二度备课 导学过程温故互查：回顾四边形的有关知识自学感悟：看，淘气剪了许多四边形，你能将这些四边形进行分类吗？合作探究：1、认识平行四边形和梯形。请学生说一说平行四边形和梯形的特征。学生进行选择，拼摆。讨论得出结论：平行四边形每组对边相等。2、长方形、正方形是特殊的平行四边形。教师：长方形、正方形是平行四边形吗？3、体会长方形、正方形、平行四边形、梯形、四边形之间的关系。 导学过程汇报点评：教师边引导边板书：如果用一个圈把平行四边形都放在里面的话，请你也画一个圈来表示长方形、正方形。如果平行四边形的外面再画一个圈，你觉得这应该是什么？再用一个圈画出梯形的地盘，应该怎么画？试试看。巩固练习:完成第30页“练一练”：拓展延伸:第30页第4题。下面哪两个图形能拼成长方形、平行四边形、梯形？剪下附页3图形3中的图形试一试。板书设计四边形的分类两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。只有一组对边平行的四边形，叫做梯形。导学反思