四年级数学下册第五单元“小数除法”《奥运中的数学》导学案学习内容:北师大版四年级数学上册课本第76—78页的内容学习目标:1.通过“奥运”提供的各种信息,综合应用所学的知识和方法,解决有关的问题。2.通过解决奥运赛场上的有关问题,体会到数学和体育之间的联系,体会数学的价值。学习重难点:综合运用所学的知识和方法,解决有关的问题。学情分析:学习过程:一、学前准备。同学们,你们对奥运会了解多少呢?你能列举出一些奥运会比赛的项目吗?你能说出我们国家几位奥运比赛表现优异的运动员的名字吗?二、合作探究。观察课本第74页的奥运奖牌榜,了解有关第28届奥运会各国获得的奖牌情况。从奖牌榜上,你看到了什么?想到了什么?决赛中,打过7枪后,杜丽比加尔金娜少1.4环,排名第二。1.射击。(1)下面是最后3枪两人射击的环数。先估计一下谁最后的总环数高。第一名比第二名高了多少环?(2)下面的图片是在空中看到的射击比赛的场景。
下面四幅照片,分别是在①②③④哪个位置拍摄的?2.跳水。3.(((图见教材78页)(3)男子110米栏的奥运会记录是12.95秒,刘翔的时间少了多少秒?