数学北师大版二年级下册分草莓教学设计

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时间：2022-03-25

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分草莓教学设计【教学内容】　　北师大版小学数学二年级下册第一单元第4课时《分草莓》，教材第8--9页内容。　　【教材分析】　　学生在二年级上册已经学习了《分一分与除法》，通过具体的分物活动，知道了“平均分”可以用除法算式表示。本学期通过《分苹果》、《搭一搭》（一）、（二）的学习，学生积累了分物的动手操作活动经验，对于有余数除法竖式的意义以及有余数除法竖式的书写格式、步骤有一定掌握。本课《分草莓》着重让学生积累有余数除法的试商经验与计算方法，运用有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题，为今后学习分步求商的除法竖式打下基础。　　【学情分析】　　由于学生已经有了熟练运用乘法口诀求商和有余数除法的竖式计算基础，因此，本节课结合现实情境探究试商方法，积累试商经验，数目虽然大了对于学生来说没有太大难度，教学中只要依照学生认知规律，正确引导，放手让学生自主探索，学生会很自然、轻松地进行知识的迁移，接受新知，完成学习任务。　　【教学目标】　　1、结合分草莓情境，探索有余数除法的试商方法，体会余数一定要比除数小，让学生在探索、练习中积累有余数除法的试商经验。　　2、进一步巩固除法竖式的书写形式与计算方法，运用有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题，体验成功的喜悦。　　【教学重点】　　经历试商的过程，积累试商的经验。　　【教学难点】　　掌握有余数除法的试商方法。　　【教具准备】　　多媒体课件、画有55个草莓的作业纸等。　　【教学过程】　　一、复习导入：　　1、 □里最大能填几？　　□×4

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