数学北师大版二年级下册辨认方向

《辨认方向》教学设计农安县伏龙泉镇中心小学许雅华教学目标：1、认识东南、东北、西南、西北四个方向2、能根据一个方向辨认其它7个方向重点：能根据一个方向辨认其它方向难点：能在实际生活中辨认方向教学过程：一、情境导入今天这节数学课老师想带同学们到方向王国去参观访问，在参观之前，首先要了解一下情况1、课件出示主题：请同学们仔细观察画面，你能找到哪些信息？哪个建筑物在平面图的中心？2、学生汇报找到的信息3、看图让学生回答：医院，商场，邮局，体育馆分别在学校的什么方向？师：同学们对东西南北知识掌握的很好，今天我们继续辨认方向。二、探究新知1、课件再次出示另外的四个方向上的建筑物师：谁能说说图书馆在学校的什么位置上？那你能给这个方向起个名字吗？ 师：那么在东和北之间的方向我们就叫它东北师：分别再出示少年宫，电影院，动物园的位置，让学生分组说一说它们的位置。师：我们今天又认识了四个方向，它们分别都在两个方向之间。（西北，西南，东北，东南）1、做游戏2、学生独立完成方向板，集体纠正3、利用方向板来辨认方向一、巩固练习二、总结这节课你有什么收获吗？