北师大版二年级数学下册枝江市团结路小学 周双
教学目标前几次课我们已经对有余数的除法有了一定的了解,这一节课我们将继续探讨有关有余数除法的例题,希望同学们能够更好的掌握计算的步骤。
复习:计算有余数的除法,可以按哪四步进行?一、试商二、相乘三、相减四、比较
21÷4516为什么是6?
10÷3313为什么是3?
28÷瓶644杯答:28位客人至少需要瓶。5为什么是5?
46÷张674人答:至少需要张桌子。8为什么是8?
小小神算手
总结:这节课我们学习的有余数除法是和前几次是有点区别的,同学们要着重理解为什么要多租一条船。结合你生活中的实际例子,解释那些问题。