数学北师大版二年级下册有多少个字

◎凌河区洛阳小学数学备课◎教学内容新版北师大版小学数学二年级下册第三单元《有多少个字》教学目标1．体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。2．通过“估一估”活动，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在生活中的作用。知识点估数教学重点结合具体情境，初步体会顾及策略，积累估计的经验。教学难点能根据实际情况进行估算。教学准备教具：学具：计数器、教学过程数学规定动作复习比较两个数的大小1084（）9823756（）41841205（）1206998（）12055610（）5644638（）43684463（）4436学生独立完成。说一说比较两个数的大小要注意什么？导入环节给孩子们讲一个描写我国古代数学家祖冲之的故事，（借助大屏幕来辅助教学）估计这个故事有多少个字？（可以借助我们已经学过的知识来估算）。探索新知知识新授1.让学生自读课本p30的文章。2.学生小组估估这个故事有多少个汉字呢？3.小组回答，指名汇报方法。方法一：每行约有10个字，数数每段有多少字，有多少段。提示孩子们找到规律和方法 方法二：右栏大约50个字，左栏是右栏的两倍。练习设计完成“估一估，填一填”学生独立完成，教师巡视指导。画出辅助线会更容易看出来三、完成p31“练一练”1~4题。 板书设计有多少个字方法一：每行约有10个字，数数每段有多少字，有多少段。方法二：右栏大约50个字，左栏是右栏的两倍。