数学北师大版二年级下册小小图书馆

三位数的减法验算一、教学内容：P60三位数的减法验算二、教学目标：引导学生巩固三位数减法的计算方法，能正确计算提高学生计算的熟练程度。引导学生探索减法的验算方法，在教学过程中，让学生体验验算的重要性。培养学生认真负责的学习态度和知错就改的好品质。三、教具准备：口算卡四、教学过程：（一）复习口算用200、300、500这三个数写出两个加法算式和两个减法算法。提问：笔算三位数的减法要注意什么？（二）探索新知引导学生观察P59页的两幅图提出问题讨论问题：引导学生先在小组讨论，然后进行集体订正。4、再提出问题，交流想法：到底应找回多少钱？5、练习（三）巩固练习计算下面各题，并验算 346－284　　　　　831－381　　　　　635－319（四）全课总结提问：怎样验算减法算式的计算结果是否正确板书设计：三位数的减法验算150-128=22（元）150128150-128验算：+22-22—————————————22150128答：应找回22元。反思;