奥运开幕一、教学目标1、结合奥运开幕的现实情景,进一步认识钟面,认识时、分,知道1时=60分,初步体会时、分的实际意义。2、会正确认、读、写钟面上的时间。二、教学重、难点1、重点:掌握看时钟的方法,正确读出钟面上的时刻,知道时、分的关系。2、难点:能正确读写非整时时刻。三、教学过程(一)激趣导入师:老师给你们带来一个谜语,我们大家一起猜一猜。哥哥倒比弟弟短,天天竞走大家看,弟弟走了十二遍,哥哥刚好走一圈。谜底:钟表师:同学们,你们知道我们国家是哪一年举办的奥运会吗?生:2008年。师:是的,那你们知道奥运会开幕式的具体时间吗?请同学们认真默读屏幕上的文字和观察图片。找出答案。(多媒体出示北京奥运会开幕式的情景)
生:2008年8月8日晚8时08分。师:很好。在2008年8月8日晚,北京举办了盛大的奥运开幕式,这是全国人民欢欣鼓舞的日子,也是一个非常值得纪念的重要时刻。我们就跟着这场盛事一起进入我们今天的学习。(板书:奥运开幕)(一)合作交流,探索新知1、认识钟面师:同学们,请观察屏幕上和书本上的钟面,小组讨论你发现了些什么。(引导学生认真观察指针的长短和粗细,帮助学生记住又粗又短的是时针,又细又长的是分针。)学生回报交流教师归纳:钟面上有时针、分针、12个数字、12个大格、60个小格。2、认识时师:时针哥哥是用来计时的。现在我们来看看时针从7到8是多长时间?从12到1呢?生:1个小时。小结:时针走一大格是一时。(板书)想知道时针走了几时就看时针从12起走了几个大格。3、认识分师:分针弟弟是用来计分的。那分针走一小格是多长时间呢?生:分针走1小格是1分。(板书)师:分针走1大格是几分?走一圈是多少分?
生:分针走1大格是5分。(板书)走一圈是60分。1、认识时、分间的关系师:观察屏幕上展示的钟面的转动,观察时针走1大格,分针走几圈?(生回答)小结:时针走1大格,分针正好走1圈。1时=60分(板书)2、认识几时几分在屏幕上出示几个时间钟表。(书本75页图)师:怎样认读钟面上的时刻(让学生先说一说)指名学生认读,汇报时教师要引导学生说出是怎样读出这个时刻的。小结:认读钟面,要先看时针,再看分针,还要注意观时针和分针所指的位置,才不会读错时刻。(三)强化练习,巩固新知1、练一练,第一题2、练一练,第二题(学生先观察,后指名学生回答)3、填一填(多媒体出示)板书设计:奥运开幕
时针走一大格是1时分针走一小格是1分分针走一大格是5分1时=60分