数学北师大版二年级下册长方形与正方形

《长方形与正方形》教学设计黄龙小学苟小冬【教学内容】：北师大版小学数学二年级下册第六单元《认识图形》中的《认识长方形与正方形》。 【教学目标】1、知识与技能：学生通过操作、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。 2、过程与方法：通过折一折、量一量等活动，使学生获得研究图形的体验、过程与方法。 3、情感与态度：在经历探索长方形与正方形特征的过程中，发展空间想象力和审美意识。【教学重点】在活动中尝试归纳出长方形、正方形的特征。【教学难点】在经历探索长方形与正方形特征的过程中，发展空间想象力和创新意识。【教具准备】多媒体课件，长方形、正方形纸片。【教学过程】一、创设情境，导入新课。寻找教室里有哪些物体的表面是由长方形或正方形组成的。比一比谁的眼睛最亮，谁最愿意开动脑筋。二、自主探索，合作交流活动一：学生分组探索长方形和正方形的特征。 （一）长方形有什么特征？（1）利用学具在小组内探索长方形有什么特征。先研究用什么方法，再进行操作。（2）学生以小组为单位汇报本小组的研究结果。（3）同桌之间用自己的话互相说一说长方形的特征。（二）正方形有什么特征？小组合作，方法同上。三、巩固练习：在方格纸上用直尺画一个长方形和一个正方形。四、拓展练习：活动二：探索长方形和正方形之间的关系。（1）猜一猜：信封里装的彩纸是什么形状的？（2）拉一拉、推一推：认真观察彩纸露出部分的变化，长方形——正方形——长方形。（3）想一想，说一说：为什么一会是长方形，一会是正方形，一会又变成长方形呢？（4）总结：正方形是特殊的长方形。五、小结：通过这一节课的学习，你有什么收获?