数学北师大版二年级下册淘气的作息时间

教学设计学科：数学授课年级二年级授课时间：2017.6.6章节名称：第7单元第3课《淘气作息时间》课学时：1学时设计者：李明凯单位：顺德区聚贤小学教材版本北师大版教学目标一、知识与技能1、结合钟面认识开始、结束时间，区分时刻与经过时间，会计算某一情景的经过时间。2、理解求经过时间的方法多样性，特别是画示意图法。二、过程和方法在情景中经历认识时间，自主探索，合作探究，寻找求经过时间的方法多样性，初步发展时间观念。三、情感态度与价值观通过对时间的学习，培养孩子形成遵守作息时间的好习惯，发展孩子合作、思考的数学能力。教学内容分析本节课是北师大版二年级下册第7单元第3节课第1课时，主要学习内容是求从开始时刻到结束时刻所经历的一段时间，本节课在学生认识了时、分、秒的基础上，进一步计算一段时间，并为三年级上册的年、月、日奠定基础。学情分析1、学生已经具备认识时刻的基础，学生具备了1时=60分，1分=60秒知识基础，并且能够对时、分之间进行换算。2、二年级学生的求知欲大，好奇心强，利用学生这一特点，激发学生的学习。教学策略与方法本节课中，我运用多种教学手段和教学方法多样性，如情景教学、直观式教学、探究启发式教学等；通过独立思考、合作探究等活动形式，让学生在玩中掌握本节内容。在巡视中帮助学习困难的同学，分成教学，因材施教。教学用具PPT钟表 项目内容解决措施教学重点会求某一段经过的时间通过学生生活中起床到上学出门前的一些活动。引导学生感受一段时间的求法。教学难点计算跨整时的一段时间借助钟表具体演示和数线图直观明了计算两段时间和。学生课前准备课前预习书80页、练习本、直尺。教学媒体的选择知识点编号类型内容要点教学作用使用方式所得结论1课件复习钟面时刻的认识。引起对时间的回忆。边点击边问答快速让学生进入时间的知识里。2课件计算不跨整时的一段时间通过直观观看，简单计算，激发学习的兴趣。跟着分针运动，数出所用时间，观看数线图上的时间线段图。初步引发学生思考意识，开始进入一段时间的简单计算。3课件计算跨整时的一段时间深入探究一段时间的计算，突破本节课难点。媒体和传统教学结合，数形结合。突破学生抽象思维的局限性，在图中能直观感知整时。 课堂教学过程教师的活动学生的活动设计意图1、播放课件、情景引入1、学生独立思考完成并汇报答案。1、激发学生学习的兴趣，引起学生的好奇。2、让学生说说每一个环节淘气在干什么2、学生直接汇报生1：淘气6:30分起床；生2：淘气6:55开始吃早餐；生3：淘气7:15吃完早餐；生4:淘气7:55开始上学2、培养学生的表达能力。3、引导学生先自学80页中内容并思考：淘气从起床到开始吃早餐用了多长时间？3、学生先看书后独立思考并计算。生1:从6：30开始数到6:50，5分5分的数，5×5=25（分）生2：55分－30分=25分3、培养自学能力，发展学生数形结合思想，同事构建时间与数的对应，并能简单计算时间 3、运用新知：淘气吃早餐用了多长时间？4、学生先自学后独立思考，再合作探究。5分+15分=20分4、培养学生独立思考习惯、合作探究能力，发展学生抽象思维能力。5、巩固提高：书81页：1、2、4题，填写书上。5、独立完成5、让学生举一反三，巩固本节课内容。 教学流程图情境引入课件展示新课探究运用新知课堂练习写出各环节时刻求出一段时间（）独立思考合作探究得出结果独立完成书81页1、2、4题随堂练习知识点编号目标测试题目内容1知识了解书81页：1题2能力考查书81页：2、4学习评价1.小组表扬。2.组内互评。 课后作业1、填一填板书设计淘气的作息时间表1、55分－30分=25分2、