数学北师大版二年级下册《奥运开幕》

二年级数学下册《奥运开幕》教案教学目标：1、使学生通过对钟面的观察，知道钟面上一共有12个大格、60个小格；认识时间单位时、分，知道1时=60分。2、使学生在熟悉的活动中，具体感受1分、1时的持续时间，初步建立时、分的时间观念。3、使学生在认识时、分的过程中，进一步体会数学与生活的联系，感受与同伴合作解决问题的乐趣，增强遵守和爱惜时间的意识。教学重点：认识时间单位时、分及进率，建立1时和1分的时间观念。教学难点：时针、分针是怎样计时的，理解时与分的关系。教学用具：课件、模具钟教学过程：一、引入新课出示奥运开幕的场景图：你在图中找到了哪些数学信息？揭题：要知道时间，就要学会看钟表。这节课我们就通过看钟表进一步认识时间。（板书课题：认识时分）二、认识时分及进率1、认识钟面上的大格、小格 总结：刚才小朋友们用自己的方法数出了钟面上一共有12个大格，60个小格。2、发现时、分之间的进率（1）认识时过渡：下面我们就一起来看看，它们是怎样计时的？（分别出示几个整点的钟面图）总结：时针走了几个小时，关键是要看它走了几个大格。也就是说时针走了几大格，就是几小时。（2）认识分（分别出示几个不同的钟面图）师讲述：分钟走1小格是1分钟口头练习：分钟走2小格是几分？走8呢小格？师总结3、认、读、写钟面上的时刻（1）师拨时刻（2）指名认读，师板书出相应的时刻（3）总结：认读钟面，要先看时针，再看分钟4、感悟时分的关系以及1时和1分的长短（1）1时=60分（2）做一做：教师计时一分钟，你的心脏跳了几下？（3）想一想：一节课是（）分钟，再加上（）分钟就是1小时。三、巩固提高：完成数学书75页和76页练习四、课堂小结总结：这节课你学到了什么新知识？