《论语》十则1

论语 相关图片： 相关图片： 历史评价：１、曲阜朝圣的壮举。 历史评价：半部《论语》治天下。赵普（宋开国丞相） 一、文学常识：1、儒家经典：《论语》《大学》《中庸》《孟子》“五经”“四书”《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 课文分章说明：三则：子曰：温故而知新，可以为师矣。译文：温习学过的知识，可得到新的理解和体会，就可以当老师了。 一、文学常识：２、出处：《论语》３、简介《论语》：本书是记录孔子与他若干弟子的言行的书，由二十篇章组成，是孔子死后由其门人编辑而成。本书是一部儒家学派的代表著作，自宋代被列入“四书”后，更为一般人所重视。 ４、作者简介：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。我国伟大的思想家、教育家。 课文分章说明：一则：子曰：学而时习之，不亦说乎？译文：孔子说：学习知识后，时常地复习它，不也愉快吗？时：时常；按一定时间；及时。习：温习或复习。说：通“悦”愉快。 课文分章说明：一则：有朋自远方来，不亦乐乎？译文：有志同道合的人从远处来，不也快乐吗？朋：志同道合的人。乐：快　　乐。 课文分章说明：一则：人不知而不愠，不亦君子乎？译文：人家不了解我，我却不生气，不也是君子吗？知：了解。 课文分章说明：二则：曾子曰：“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”译文：我每天多次反省自己：替人家办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实？老师传授过的知识是不是复习过呢？ 课文分章说明：四则：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”译文：只读书却不思考，就会迷惑而无所得，只是空想却不读书，就会有害。罔：迷惑。殆：有害。 课文分章说明：五则：子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。译文：由，教给你对待知与不知的态度吧。知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。诲:教导。女：同“汝”，你。知：通“智”，聪明。 课文分章说明：六则：子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。译文：孔子说：见到贤人就向他学习，希望能和他一样；见到不贤的人就要反省自己有没有跟他相似的毛病。齐：相同。 课文分章说明：七则：子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”译文：几个人一同走路，其中一定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，有他们那些短处就要改正。必：一定。善者：长处。 课文分章说明：八则：子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”译文：士人不可以不（拥有坚）强毅（力），因为他的使命重大，路程又遥远。把“仁”的理想看作自己的使命，不也很重大吗？到死为止，不也很遥远吗？弘毅:强毅。任：使命。已：停止。 课文分章说明：九则：子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”译文：寒冷的冬天，才知道松柏是最后凋谢树叶的。凋:凋谢。 课文分章说明：十则：子贡问曰：“有一言可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，匆施于人。”译文：子贡问道：有没有一句可以终身奉行的话？”孔子说：“那大概是‘恕’吧！自己所讨厌的事，不要施加在别人身上。”恕：指儒家的推己及人，仁爱待人。欲:想要。施：施加 本课问题：1、谈求知态度的有：（3）子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”（1）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（2）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 本课问题：1、谈学习方法的有：（3）子曰：学而不思则罔，思而不学则殆”（1）子曰：学而时习之，不亦说乎？（2）子曰：温故而知新，可以为师矣。 本课问题：1、谈个人修养的有：（1）子曰：人不知而不愠，不亦君子乎？（2）子曰：曾子曰：“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 本课问题：1、谈个人修养的有：（5）子曰：子贡问曰：“有一言可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，匆施于人。”（3）子曰：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。（4）子曰：子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”