10课论语十则第2课时

学校：荥阳市第四初级中学科目：七年级语文编号：015课题：第二单元第10课《论语》十则第二课时编写人：袁焕审核组长：孙晓玉审核领导：张向阳使用人：温馨寄语：温故而知新，可以为师矣。【学习目标】1.通过诵读会灵活运用《论语》中关于学习的名言警句。2.联系自身学习经历，身体力行孔子的思想并端正学习态度，改进学习方法。【学习重点】通过诵读会灵活运用《论语》中关于学习的名言警句。【学习难点】联系自身学习经历，身体力行孔子的思想并端正学习态度，改进学习方法。【学法指导】反复诵读，以读促解，并在理解的基础上感悟升华。【学习过程】一.复习旧课：1.孔子，名________,字_________,______________人，我国古代伟大的_______家，_________家。宋代朱熹把________________________________________________归为“四书”。2.翻译句子。（1）人不知而不愠,不亦君子乎?（2）学而不思则罔，思而不学则殆。（3）择其善者而从之，其不善者而改之。二．自主学习：1.概括归类每则内容的大意。指导学生运用“_____________与学习态度（学习方法，修身做人）有关”句式说话。例如：“学而时习之”与学习方法有关。学习方法：学习态度：修身做人：2.深入理解课文并根据提示填空。（1）《论语》中认为能保持君子风格的一句___________,___________。（2）谈“学”与“思”辨证关系的句子__________,____________。（3）唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话，__________,____________。（4）在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“____________,____________.”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴,欢迎大家来大连！（5）孔子认为认识事物的正确态度是________________,_____________。（6）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子_______________________。（7）论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是__________________________。（8）曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是________________________。（9孔子认为可以终身奉行的一个字是______.并阐述____________________________。(10).生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话（也是与“取长补短”意思相近的句子）_________________________________________。 三.合作学习，共同探讨以下三个问题：1.这篇文章中有很多成语、格言对我们今天仍然极有借鉴意义，大家找一找归纳出来。2.第一则中“君子”指的是什么人？一个人在别人不了解他的情况下总是怨天尤人，这样的人配称为君子吗?联系孔子经历，从中感受到孔子怎样的人格呢？3.“己所不欲，勿施于人”是最早的由儒家提倡的接人待物的处世之道，对此，曾经有过不同的看法，联系生活体验，谈谈该怎样看待。四.拓展延伸：在学习生活中，你在哪一方面做得最不够，今后有何打算？五.课堂小结：可从学习内容和获得能力两方面进行总结。六.当堂检测：1.《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子_______________________。2.论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是__________________________。3.《论语》中认为能保持君子风格的一句___________,___________。4.谈“学”与“思”辨证关系的句子__________,____________。5.唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话，__________,____________。6.“己所不欲，勿施于人”是最早的由儒家提倡的接人待物的处世之道，对此，曾经有过不同的看法，联系生活体验，谈谈该怎样看待。七.课后反思：