学习目标:
1、知道摩擦起电的原因和实质
2、知道电荷能在导体中移动
3、知道什么是导体,什么是绝缘体
一、复习提问、导入新课
1.自然界中有几种电荷?它们之间的相互作用规律如何?
2.使物体带电的方法有哪些?
3.用什么方法可以判断物体是否带电?
为什么摩擦能使物体带电呢?电荷能在导体中移动吗?什么样的材料能导电?什么样的材料不能导电?
二、预习提纲
1、摩擦起电的原因是什么?物体失去电子带正什么电?得到电子带什么电?摩擦的物体为何能带电?电移会移动吗?用丝绸摩擦玻璃棒带正电的原因是什么?毛皮摩擦过的橡胶棒带负电的原因是什么?
2、摩擦起电的实质是什么?任何两个物体相互摩擦后都会带电吗?
3、、图5。1-5的实验说明了什么?
4、什么是导体?什么是绝缘体?举例说明?
5、解释导体为什么能导电?绝缘体为什么不能导电?
三、实验与探究
演示:取两个相同的验电器A和B,使A带电,B不带电。用金属棒把A和B连接起来,可以看到A的金属箔片张开的角度减小,B的金属箔片张开。
四、归纳与交流
1.摩擦起电的原因
①不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
②物体失去电子带正电,得到电子带负电。
2.摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造了电,它的实质是电荷从个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开。
3、电荷可以定向移动;金属可以导电。
4、.导体和绝缘体
①导体:善于导电的物体叫做导体。
金属、人体、大地、石墨、通常的水、酸碱盐的水溶液都是导体。
②绝缘体:不善于导电的物体叫做绝缘体。
陶瓷、橡胶、玻璃、塑料、空气、油、蜡、纯水等都是绝缘体。
5、(1)在金属中,部分电子可以脱离原子核的束缚,而在金属内部自由移动,这种电子叫做自由电子。金属导电,靠的就是自由电子。
(2)导体善于导电是因为导体中有大量的可以自由移动的电荷。
(3)绝缘体不善于导电是因为绝缘体几乎没有可以自由移动的电荷。电子都被束缚在原子核的周围。
(4)导体和绝缘体都是很好的电工材料。导电的部分用导体组成,主要由金属来做;绝缘部分用绝缘材料来做,可以防止漏电和触电。
五、讨论与思考
1、当验电器的金属球跟带正电的物体接触时,金属球也带上正电,为什么?
2、绝缘体不易导电也不能带电吗?
六、反馈训练与展示
1.将毛皮摩擦的橡胶棒与带有电荷的验电器接触时,发现金属箔片先闭合后张开,则验电器带_____电荷,在接触的瞬间,电子在金属箔和橡胶棒之间的转移方向是由______到______。
2.判断下列物体是导体还是绝缘体:
A.干燥的木头 B.橡胶 C.酸、碱、盐的水溶液 D.塑料 E.酱油 F.汽油 G.蒸馏水 H.空气
3.物质摩擦起电的过程是( )
A.制造电荷的过程 B.转移电荷的过程
C.转移电子的过程 D.正电荷、负电荷同时转移的过程
4.电工在检修照明电路时,总使带木头或者柄上套有橡胶、塑料套的工具,而且常常站在干燥的木凳上,这是为什么?
七、小结
1.摩擦起电的原因和实质。
2. 电荷的定向移动。
3.导体和绝缘体。