五年级数学上册 平行四边形的面积练习教案 北师大版

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。课题平行四边形的面积练习课型练习课教学目标1．进一步理解推导平行四边形的面积计算公式的过程。2．能比较熟练地运用平行四边形的面积公式，解答有关的实际问题。3．培养同学们分析问题、解决问题的能力。教学重点学会平行四边形的面积的计算方法。教学难点平行四边形面积公式的推导过程。教具、学具学生准备三角板，平行四边形纸片。教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图一、试一试求下面平行四边形的面积，与同学说说你的方法。25m16m18cm10dm学生小组讨论用不同的方法解决这两个平行四边形的面积问题。说说，长方形的长是平行四边形的什么？长方形的宽是平行四边形的什么？试试用代入字母公式的方法解平行四边形的面积。复习平行四边形的面积计算方法，引导学生自己总结计算方法。教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。二、练一练第2小题分别计算图中每个平行四边形的面积。说说发现。52三、布置作业练一练的P1、3、4题。通过计算每个平行四边形的面积，让学生逐步发现平行四边形的变形特点，从而使学生能形象地认识“等积变形”。理解等底等高的平行四边形的面积相等。发现平行四边形的底和高相等时，其面积也相等5218cm10dm25m16m板书设计：平行四边形的面积教学反思：