【北师大版】五年级上册数学课件-5.7约分(共14张PPT)

北师大版五年级上册第五单元分数的意义 活动一：通过观看视频回答下列几个问题。1、分数的基本性质是什么？分数的分子分母同时乘以或除于一个不为0的数，分数的大小不变。2、写出公因数只有1的两个数。3和413和153、什么叫做约分？有几种方法？把一个分数的分子分母同时除于它们的公因数，分数的值不变，这个过程叫做约分。4、什么叫做最简分数？举例说明。分子和分母的公因数只有1的分数，不能再约分了，这样的数叫做最简分数 8244122613最简分数活动二：组内4人在长方形纸上分别表示出这四个分数，并在组内讨论交流：1、这四个分数有怎样的关系？2、四个分数中，哪一个是最简分数？为什么？ 小结1、把一个分数的分子、分母同时除以它们的公因数，分数的值不变，这个过程就叫做约分。2、分子和分母的公因数只有1的分数，不能再约分了。这样的分数叫做最简分数。温馨提示：约分时通常约到最简分数。 判断下面各等式，哪些是约分？为什么？1015=232024=56=6121224810=45()()()√()√×× 活动三：把约分，并在组内讨论交流以下问题：1、有几种约分方法？2、约分运用了什么性质？ 小结约分的方法（2种）1、逐步约分方法：分子、分母一次一次地除以它们的公因数，一直除到最简分数为止。2、一步约分方法：分子、分母直接除以它们的最大公因数。 2.圈出最简分数，并把其余的分数约分。 一、判断。1、一个分数的分子和分母只有公因数1，这个分数就是最简分数。（）2、是最简分数。（）3、约分是把分数越约越小。（）X√X 二、猜灯谜,连谜底.XX 五年级（6）班共有63人，其中女同学28人，男同学35人。上星期有7位女同学参加“寻找家乡美”活动。问题1：请问女同学是男同学的几分之几？问题2：请问参加“寻找家乡美”的人数占全班人数的几分之几？三、想一想，做一做。 小小游戏：小组与小组接力变分数（大小不变）