高中语文《人生的境界》自主学习 人教大纲版第五册
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高中语文《人生的境界》自主学习 人教大纲版第五册

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时间:2022-03-26

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资料简介
1.全文阐述了什么问题?文章为什么不以“哲学的任务”为题,而以“人生的境界”为题呢?参考答案:⑴文章论述哲学的任务。⑵前者比较抽象玄妙,后者比较具体形象,和人们的生活联系更加紧密,更能吸引读者,激发阅读兴趣。2.作者所认为的哲学的任务概括地说是什么?其具体内容是什么?参考答案:作者认为中学的任务是“提高人的精神境界”,也就是帮助人达到道德境界和天地境界。哲学要使人觉解道德原理,从而达到道德境界。哲学要使人了解宇宙,从而达到天地境界。3.作者划分人生的境界其依据是什么?分为哪几种境界?它们有什么不同?参考答案:作者所说的人生境界是根据人们对人生意义的觉解程度来划分的;分为自然境界、功利境界、道德境界和天地境界。其中“自然境界”是指一种蒙昧状态,不知道或者不大知道自己所做的事有什么意义、“功利境界”指的是心胸狭隘,他做事只知道对自己的功利意义、“道德境界”是指明白个人与社会的关系,为社会的利益做事,事事讲道德,事事都有道德意义、而“天地境界”指的是心目中有宇宙的整体,他为宇宙的利益做事,他是自觉的天民,是圣人,他与宇宙同一。全品中考网1用心爱心专心

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