分数加减法《折纸》课件3第一章
+=+=-==43515287839594-复习导入5321911
你能提出什么数学问题?情景导入
探索新知●他俩一共用了这张纸的几分之几?●笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几?
+=+=答:他俩一共用了这张纸的。探索新知他俩一共用了这张纸的几分之几?
-=-=答:笑笑比淘气多用了这张纸。探索新知●笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几?
+==-==8685811656461探索新知分母不同的分数相加减怎样计算?算一算,说一说。
分母不同的分数相加减怎样计算?探索新知
-31=-124123=121+31=+124123=127你有什么发现?典题精讲
淘气是这样计算的:。你同意他的方法吗?与同伴交流你的想法。+易错提醒先通分再加,分母不变,分子相加。
填一填。939194学以致用
填一填。626161学以致用
=87+=8681=95+=9293=152-=158156=147-=1410143=21学以致用
学以致用
=2419+=2416243=127-=129122学以致用
=125=201=53=2411=32=147学以致用
森林医生。×××=7011=1217=149学以致用
根据学校气象小组的记录,当地9月份雨天天数占全月总天数的,晴天天数占全月总天数的。请你提出一个数学问题,并尝试解答。雨天和晴天天数一共占全月的几分之几?+31101+=3010303=3013学以致用
估一估,连一连,下列算式结果与哪个数最接近?算一算。学以致用
异分母分数相加减,先通分,再按照同分母分数加减法的法则进行计算,计算结果能约分的要约成最简分数。课堂小结
你学到了什么?