新北师大版五年级下册数学《折纸》课件复习进程

新北师大版五年级下册数学《折纸》课件 折纸 同学们在手工课上折纸。笑笑用了一张纸的折一只小船，淘气用同一张纸的折一只小鸟。1412他俩一共用了这张纸的几分之几？ 1214＋＋＋1214＋2414＋＝34＝34 同学们在手工课上折纸。笑笑用了一张纸的折一只小船，淘气用同一张纸的折一只小鸟。1412笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？ （2）笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？-=-=答：笑笑比淘气多用了这张纸的大家试着总结一下异分母分数加减法的计算法则。 异分母的分数加减法异分母分数加减法通分转化成同分母分数加减法按照同分母分数加减法的方法进行计算答案不同分母的分数加减的计算方法：不同分母的分数相加减，先（），然后按照（）加减法的方法进行计算。结果能约分的要化成最简分数。通分同分母分数讨论归纳： 练一练： 计算的结果能约分的要约成最简分数。试一试：＝118＝22301115= 做一做3415+=19201315+=8152335-=115 3816+=2589-=15689-=118132435 练一练34+15=192013+15=81523-35=115+=420515+315==1015915--===-5656361226131520 练习：下面的计算对吗？把不对的改正过来。（1）+=（2）–= 小动物排队做操，小兔子占总数的，小猴子占总数的。小兔子和小猴子共占总数的几分之几？小兔子比小猴子多几分之几？3816 废金属和纸张是垃圾回收的主要对象，它们共占生活垃圾的几分之几？ 不同分母的分数加减法解题步骤：一看：二通：三算：四约：五化：看清题目通分计算结果能约分的要约成最简分数结果是假分数的要化成带分数或整数 本课小结：通过本课的学习，我们已经学会了异分母分数加减法的计算方法，已经能够进行简单的计算。异分母分数相加减最关键的是要先通分，然后按照同分母加减法的法则进行计算就可以了。 做一做：12 再见 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢