北师大版数学五年级下册折纸反思

折纸教学反思折纸是五年级数学上册的教学内容，现将本节课的教学得与失分析如下。优点：（1）本节课的设计中包含多次学生自主探究，合作交流，鼓励学生尝试多种算法，让学生体会算法多样性的理念。（2）设计折纸活学内容符合新课改的要求，鼓励学生的动手操作能力为主，让学生在做中学，在学中做。（3）在教学过程中，注重启发学生的思维，培养良好行为习惯，注重算式的规范性。不足点：（1）设计导入的过程中，忽视学生实际，直接引入异分母，让学生无从下手，抑制了学生的思维，不利于学生发散思维的培养。（2）设计折纸活动时少数学生，不理解折纸意图，参与活动积极性不强，没有完全发挥出折纸的作用。（3）少数学生动手能力较差，没有在规定时间内完成折纸任务。（4）整个课堂对学生激励性评价不够，导致课堂学生学习积极性不足，教学效果不够好。