北师大版数学五年级下册《倒数》导学案

北师大版五年级数学下册第三单元《分数乘法》导学案352课题：《倒数》第一课时42130.510010课型：新授课时3课时主备人：刘传彬审核人：刘传彬班级：姓名：小组：一、学习目标（五）知识梳理1、在计算、比较、观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。1、如果两个数的乘积是1，我们就称其中一个数是另一个数的（）。2、掌握求一个数倒数的方法。2、（）的倒数是它本身，（）没有倒数。3、在学习倒数过程中培养推理、归纳能力。3、求一个数（0除外）的倒数，可以把这个数的（）、（）调换位置。二、学习重点、难点掌握求一个数倒数的方法。4、整数可以看出是分母为（）的分数；求带分数的倒数，可以先把带分数化成（），再求三、学法指导：请你认真阅读课本，并用红笔勾划出你认为要注意的地方，同时标记你弄不明倒数；求小数的倒数时，应先把小数化成（）再求倒数。白的地方，以便与同伴和老师交流.六、归纳总结本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？预习时的疑难解决了吗？四、知识链接：32357813152×35×38×715×13七、课堂检测：1、填空。（1）如果两个数的乘积是1，那么我们称其中一个数是另一个数的（）。五、学习过程（2）求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的（）和（）互相调换位置。（一）、自主学习：1、做31页算一算。通过做题我发现：（）。5632、说一说什么是倒数？（3）3×（）=117×（）=1（）×34=13、自主完成P31页中的所有练习题，把有疑问的地方做上记号。9×()=1（二）、新知巩固：写出下列各数的倒数。3、写出各数的倒数。1423310.72.535542411637325（三）合作探究：1、倒数的意义：4、判断（１）什么叫倒数？（）（1）乘积时间是1的两个数是倒数。（）（２）举例说明什么是互为倒数？（2）真分数的倒数一定是假分数。（）（３）１的倒数是多少（）（3）任何一个整数的倒数都小于1。（）（４）（）没有倒数？为什么？（）（4）0的倒数是0。（）23（5）1的倒数是1。（）(四)知识拓展２．倒数的求法：例如：3的倒数是2（书写格式）八、课后反思：这节课我学到了什么？写出下面各数的倒数