北师大版五年级下册《邮票的张数》ppt

邮票的张数北师大版五年级数学下册用方程解决问题 教学内容北师大版小学五年级下册69-70页。谈话引入同学们，你们都有那些爱好？能和老师交流一下吗？ 本节课同学们主要来学习列方程解应用题，要求能够准确的分析未知量与已知量之间的等量关系，能够列方程解决相关的实际问题。数学思考与问题解决在解决问题的过程中，体会列方程解决问题的优点。情感态度：体会数学的价值，增强学习数学的兴趣。 解方程练习1.8X+1.1X=33.351.9X-1.8X=13.52.9X=33.350.1X=13.5X=33.35÷2.9X=13.5÷0.1X=11.5X=1352X+X=784X-X=15.33X=783X=15.3X=26X=5.1 姐姐邮票的张数是弟弟的3倍。我和姐姐一共有180张邮票。找出题中的等量关系，如何表示 姐姐的张数+弟弟的张数=180.弟弟:X姐姐：3X画线段图理解题意。 弟弟:姐姐:3X180X弟弟+姐姐=180X+3X=180 弟弟:姐姐:x3X180解：设弟弟有x张邮票，姐姐有3x张邮票。x+3x=1804x=180x=451个x与3个x合并起来就是4个x。3x=45×3=135答：姐姐有邮票135张，弟弟有邮票45张。 别忘了检验哦!检验:45+3×45=180 啊如果把我和姐姐一共有180张邮票改为姐姐比我多90张邮票，可以怎样列方程。 姐姐邮票的张数是弟弟的3倍了。我比弟弟多90张邮票。姐、弟各有多少张？ 姐姐的张数－弟弟的张数=90解：设弟弟有Ｘ张，姐姐有３x张。3Ｘ－Ｘ＝90２Ｘ＝90Ｘ＝453Ｘ＝3×45＝135答：姐姐有邮票135张，弟弟有邮票4张。 这次怎么检验呢?3×45-45=90 我的收获（1）弄清题意，找出未知数，并用x表示。（2）找出应用题中数量之间的相等关系，列方程；（3）解方程；（4）检验，写出答案。 判断下面各题的叙述是否正确。（1）a2＞2a。（）（2）含有未知数的式子叫做方程。（）（3）5x+5=5（x+1）。（）（4）方程3x-6=12的解是6。（）××√√ 1.根据下面题中的信息写出等量关系，再列方程解决问题。⑴这幅画的长、宽各是多少厘米？长＝宽×2（长＋宽）×2＝162 1.根据下面题中的信息写出等量关系，再列方程解决问题。⑵白键和黑键各有多少？白键个数＋黑键个数＝88白键个数－黑键个数＝16 2.解方程。 3.妈妈的年龄比小丽年龄的3倍多4岁，妈妈今年37岁，小丽今年几岁？列方程解决问题。3Ｘ＋4＝37解：设小丽今年Ｘ岁。Ｘ＝11答：小丽今年11岁。3Ｘ＝37－4 5.如图，正方形的周长比等边三角形的周长多5cm，正方形和三角形周长各是多少厘米？解：设边长为Ｘcm。4X－3X＝5X＝53X＝3×5=154X＝4×5=20 6.如果它们都在生长旺盛期，开始时竹子高32cm，钟状菌高0.5cm。几时后钟状菌的高度能赶上竹子？先说一说等量关系，再列方程解决。钟状菌增加的高度－竹子增加的高度=32－0.5钟状菌原来的高度+增加的高度=竹子原来的高度+增加的高度 地球的表面积为5.1亿平方千米，其中，海洋面积约为陆地面积的2.4倍。地球上海洋面积和陆地面积分别是多少平方千米？ 解：设陆地面积为X平方千米,海洋面积为2.4X平方千米.X+2.4X=5.1X=1.5海洋2.4X=2.4×1.5=3.6 ？希望小学五年级共有学生357人，男生人数是女生人数的1.1倍。男生和女生各有多少人？解：设女生有X人，男生1.1X人。X+1.1X=357X=170男生：1.1X=1.1×170=187 谈谈如何用方程解决问题的一般步骤? 这幅画的长是宽的2倍。我做画框用了1.8m木条。这幅画的长、宽、面积分别是多少？ 解设宽是X,长2X.X+2X=1.8X=0.6长2X=2×0.6=1.2 发票的一角被损坏了，你能算出每个日记本多少钱吗？ 总结自己的收获